•  Bagian Pembuka 2

•  Harta dalam Firman Allah 3-5

  •  Khotbah 3

  •  Permata Rohani 4

  •  Pembacaan Alkitab 5

•  Bersemangatlah dalam Pelayanan 6-14

  •  Memulai Percakapan 7

  •  Melakukan Kunjungan Kembali 8

  •  Menjadikan Murid 9

  •  Menjelaskan Kepercayaan Saudara 10

  •  Khotbah 11

  •  Bahan 12

  •  Adegan 13

  •  Penggunaan Video dan Publikasi 14

•  Kehidupan Kristen 15-16

  •  Pelajaran Alkitab Sidang 16

•  Bagian Penutup 17

•  Pujian dan Nasihat 18

•  Penggunaan Waktu 19

•  Kunjungan Pengawas Wilayah 20

•  Pekan Pertemuan Wilayah atau Regional 21

•  Pekan Peringatan 22

•  Pengawas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen 23

•  Ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen 24

•  Penasihat Ekstra 25

•  Kelas Tambahan 26

•  Video 27

1. Petunjuk di dokumen ini akan bermanfaat untuk semua yang mendapat tugas dalam Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen. Sebelum mempersiapkan tugas, mereka harus membaca petunjuk untuk tugas mereka yang ada di Lembar Pelajaran Pelayanan dan Kehidupan Kristen dan yang ada di dokumen ini. Semua penyiar hendaknya diundang untuk ikut serta menyampaikan tugas siswa. Orang lain yang bergabung secara aktif dengan sidang boleh ikut serta jika orang itu setuju dengan ajaran-ajaran Alkitab dan kehidupannya sudah selaras dengan prinsip-prinsip Kristen. Jika seseorang yang bukan penyiar menyampaikan keinginannya untuk mendaftar sebagai siswa, pengawas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen perlu membahas persyaratannya dengan orang itu. Pembahasan harus dilakukan bersama orang yang memandu pelajaran Alkitab dengannya (atau dengan salah satu dari orang tuanya yang Saksi Yehuwa). Setelah pembahasan, orang itu perlu diberi tahu apakah dia memenuhi syarat atau tidak. Persyaratan untuk menyampaikan tugas siswa sama dengan persyaratan untuk menjadi penyiar belum terbaptis.—od bab 8 par. 8.

2. Satu menit. Setiap minggu, setelah nyanyian dan doa pembuka, ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen akan membantu hadirin untuk menantikan bagian-bagian berikutnya. Ketua perlu menyoroti hal-hal yang paling bermanfaat untuk sidang.

 3. Khotbah: Sepuluh menit. Tema dan rangka yang berisi dua atau tiga gagasan utama ada dalam Lembar Pelajaran Pelayanan dan Kehidupan Kristen. Khotbah ini ditugaskan kepada seorang penatua atau seorang hamba pelayanan yang terampil. Jika pembacaan Alkitab mingguan memasuki buku baru, sebuah video akan diputar sebagai pengantar buku itu. Pembicara dapat mengaitkan video itu dengan tema khotbah. Namun, dia perlu memastikan agar semua gagasan pada rangka dibahas. Selain itu, di bagian ini ada gambar yang dirancang untuk bahan yang dibahas. Jika masih ada waktu, dia perlu membahas gambar itu dalam khotbahnya. Dia juga boleh menggunakan bahan referensi lain untuk mengembangkan gagasan yang ada di rangka khotbah ini.

 4. Permata Rohani: Sepuluh menit. Bagian tanya jawab ini dipandu tanpa kata pengantar atau penutup. Bagian ini disampaikan oleh seorang penatua atau seorang hamba pelayanan yang terampil. Pemandu perlu mengajukan kedua pertanyaan kepada hadirin. Dia juga dapat memutuskan apakah perlu atau tidak untuk membacakan ayat-ayat yang dikutip. Hadirin hendaknya menyampaikan komentar selama 30 detik atau kurang.

 5. Pembacaan Alkitab: Empat menit. Tugas ini diberikan kepada siswa laki-laki. Siswa membacakan bahan yang ditugaskan tanpa kata pengantar atau penutup. Ketua perhimpunan terutama akan membantu siswa agar mereka membaca dengan tepat, lancar, dan wajar serta dengan pemahaman, penekanan yang cocok, variasi suara, dan jeda yang tepat. Ada pembacaan Alkitab yang pendek dan ada yang panjang. Jadi, pengawas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen harus mempertimbangkan baik-baik kemampuan setiap siswa sebelum memberikan tugas.

6. Lima belas menit. Bagian ini bertujuan untuk melatih semua siswa dalam pelayanan serta meningkatkan keterampilan mereka dalam berbicara kepada orang lain, mengabar, dan mengajar. Sesekali, para penatua dapat diberi tugas ini. Tiap siswa perlu mengupayakan pelajaran dari brosur Mengajar atau Kasihi Semua Orang, yang terdapat di akhir petunjuk dari tugas mereka di Lembar Pelajaran Pelayanan dan Kehidupan Kristen. Kadang, ada bagian yang berupa pembahasan. Bagian ini harus dibawakan oleh seorang penatua atau seorang hamba pelayanan yang terampil.—Lihat  paragraf 15 tentang caranya membawakan bagian pembahasan.

 7. Memulai Percakapan: Tugas ini boleh diberikan kepada siswa laki-laki atau perempuan. Asistennya boleh lawan jenis asalkan dia adalah anggota keluarganya. Siswa dan asistennya boleh duduk atau berdiri.—Untuk lebih banyak informasi tentang bahan dan adegan dari tugas ini, lihat  paragraf 12 dan  13.

 8. Melakukan Kunjungan Kembali: Tugas ini boleh diberikan kepada siswa laki-laki atau perempuan. Asistennya tidak boleh lawan jenis. (km 5/97 hlm. 2) Siswa dan asisten boleh duduk atau berdiri. Siswa hendaknya menunjukkan apa yang dapat dikatakan saat mengunjungi kembali orang yang pernah diajak bicara sebelumnya.—Untuk lebih banyak informasi tentang bahan dan adegan dari tugas ini, lihat  paragraf 12 dan  13.

 9. Menjadikan Murid: Tugas ini boleh diberikan kepada siswa laki-laki atau perempuan. Asistennya tidak boleh lawan jenis. (km 5/97 hlm. 2) Siswa dan asisten boleh duduk atau berdiri. Siswa perlu menunjukkan adegan pelajaran Alkitab yang sedang berlangsung. Siswa tidak perlu menyampaikan kata pengantar atau penutup, kecuali dia sedang mengupayakan pelajaran tentang itu. Tidak semua bahan yang ditugaskan perlu dibacakan, meski ini boleh dilakukan.

 10. Menjelaskan Kepercayaan Saudara: Kalau berupa khotbah, tugas ini harus diberikan kepada siswa laki-laki. Kalau berupa pertunjukan, tugas ini boleh diberikan kepada siswa laki-laki atau perempuan. Asistennya boleh lawan jenis asalkan dia adalah anggota keluarganya. Siswa harus menjawab pertanyaan yang ada di tema dengan jelas dan bijaksana menggunakan informasi yang ada di referensinya. Siswa boleh memutuskan apakah dia mau menyebutkan referensi itu atau tidak sewaktu dia menyampaikan tugasnya.

 11. Khotbah: Tugas ini diberikan kepada siswa laki-laki. Ini disampaikan dalam bentuk khotbah ke sidang. Kalau bahannya berdasarkan salah satu nomor dari lampiran A yang ada di brosur Kasihi Semua Orang, siswa perlu menjelaskan cara menggunakan ayatnya dalam pelayanan. Misalnya, dia boleh menjelaskan kapan ayat itu bisa digunakan, arti ayatnya, dan bagaimana menjelaskannya kepada orang lain. Kalau bahannya berdasarkan salah satu nomor dari salah satu pelajaran di brosur Kasihi Semua Orang, siswa perlu menjelaskan caranya menerapkan pelajaran dari nomor itu dalam pelayanan. Dia boleh menggunakan contoh yang ada di nomor 1 atau ayat lain yang ada dalam pelajaran itu, kalau perlu.

   12. Bahan: Informasi di paragraf ini dan paragraf 13 berlaku untuk bagian ”Memulai Percakapan” dan ”Melakukan Kunjungan Kembali”. Kalau tidak ada petunjuk lain, siswa harus menyampaikan satu kebenaran Alkitab yang sederhana dan cocok untuk orang yang diajak bicara. Siswa juga harus membuat agar percakapannya bisa dilanjutkan lagi di lain kesempatan. Gunakan sebuah topik yang sedang hangat dibicarakan dan cocok di daerah setempat. Siswa boleh memutuskan apakah dia akan memperkenalkan salah satu bacaan atau video dari Alat Bantu Pengajaran. Daripada menghafalkan apa yang mau disampaikan, siswa perlu melatih kemampuannya untuk berbicara kepada orang lain, seperti menunjukkan kepedulian dan membuat percakapan mengalir dengan wajar.

   13. Adegan: Siswa harus menggunakan adegan yang ditugaskan dan menyesuaikannya dengan keadaan setempat. Misalnya:

1.  (1) Rumah ke Rumah: Adegan ini mencakup pengabaran dari rumah ke rumah, baik secara fisik, lewat telepon, atau lewat surat. Adegan ini juga mencakup mengunjungi kembali orang yang pernah diajak bicara sewaktu mengabar dari rumah ke rumah.

2.  (2) Kesaksian Tidak Resmi: Adegan ini menunjukkan bagaimana percakapan sehari-hari bisa diarahkan menjadi kesempatan untuk memberikan kesaksian. Ini termasuk membagikan informasi dari Alkitab kepada orang-orang yang Saudara temui di tempat kerja, sekolah, lingkungan tempat tinggal, kendaraan umum, atau di mana pun Saudara melakukan kegiatan sehari-hari.

3.  (3) Kesaksian di Tempat Umum: Adegan ini mencakup kesaksian rak beroda dan kesaksian di daerah bisnis, di jalan, di taman, di tempat parkir, atau di mana pun orang berada.

 14. Penggunaan Video dan Publikasi: Bergantung keadaannya, siswa boleh memutuskan apakah dia akan memperkenalkan sebuah video atau bacaan. Kalau siswa mendapat petunjuk untuk menunjukkan sebuah video atau kalau siswa memilih untuk melakukannya, dia harus memperkenalkan dan membahas videonya tapi tidak memutarkannya.

15. Setelah nyanyian, ada satu atau dua bagian yang bertujuan untuk membantu hadirin menerapkan Firman Allah. Seluruhnya akan disampaikan dalam 15 menit. Kecuali ada petunjuk lain, bagian-bagian ini boleh ditugaskan kepada para penatua atau para hamba pelayanan yang terampil dan bagian kebutuhan setempat harus disampaikan oleh penatua. Saudara yang mendapat tugas untuk bagian pembahasan boleh mengajukan pertanyaan tambahan selama pembahasan. Kata pengantarnya harus singkat supaya dia punya cukup waktu untuk membahas gagasan utamanya dan supaya hadirin bisa berpartisipasi. Kalau ada wawancara, orang yang diwawancarai sebaiknya diwawancarai di panggung daripada dari tempat duduknya, jika memungkinkan.

  16. Pelajaran Alkitab Sidang: Tiga puluh menit. Tugaskan kepada penatua yang memenuhi syarat. (Sidang yang jumlah penatuanya terbatas boleh menggunakan hamba pelayanan yang memenuhi syarat.) Badan penatua perlu menentukan siapa yang memenuhi syarat untuk memandu Pelajaran Alkitab Sidang. Mereka yang disetujui harus bisa memandu pelajaran dengan baik, memastikan pelajaran selesai tepat waktu, menonjolkan ayat-ayat kunci, dan membantu hadirin memahami pelajarannya. Mereka perlu memeriksa petunjuk yang pernah diterbitkan tentang cara memandu bagian tanya jawab. (w23.04 hlm. 24, kotak) Kalau semua yang tercakup dalam bahan itu sudah dibahas, pelajaran bisa diakhiri meski belum sampai 30 menit. Jika mungkin, tugaskan pemandu dan pembaca yang berbeda setiap minggu. Jika ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen meminta agar pelajaran dipersingkat, pemandu akan memutuskan cara mempersingkat pelajaran. Dia dapat memutuskan agar paragraf tertentu tidak dibacakan.

17. Tiga menit. Ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen akan meninjau hal-hal yang khususnya bermanfaat dari perhimpunan hari itu. Dia juga perlu meninjau bahan untuk minggu berikutnya. Jika masih ada waktu, dia dapat menyebutkan nama para siswa yang mendapat tugas pada minggu berikutnya. Kecuali ada petunjuk lain, ketua akan menyampaikan pengumuman dan membacakan surat yang perlu dibacakan pada Bagian Penutup. Informasi rutin, seperti pengaturan soal dinas lapangan dan jadwal pembersihan, tidak boleh diumumkan dari mimbar, tapi sebaiknya ditempelkan di papan pengumuman. Jika waktu untuk Bagian Penutup tidak cukup untuk menyampaikan pengumuman atau membacakan surat, ketua perlu meminta saudara-saudara yang mendapat tugas pada bagian Kehidupan Kristen untuk mempersingkat bagian mereka. (Lihat  paragraf 16 dan  19.) Perhimpunan akan ditutup dengan nyanyian dan doa.

18. Setelah setiap tugas siswa disampaikan, ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen akan memberikan pujian dan nasihat selama kira-kira satu menit berdasarkan pelajaran yang diupayakan. Saat mengantar tugas siswa, ketua tidak akan menyebutkan pelajaran yang sedang diupayakan oleh siswa. Tapi, setelah tugas siswa selesai dan ketua memberikan pujian, dia boleh menyebutkan pelajaran yang diupayakan. Dia juga bisa menjelaskan bagaimana siswa telah berhasil menerapkan pelajaran yang diupayakan atau dengan baik hati menjelaskan mengapa siswa perlu lebih mengupayakan pelajaran itu dan bagaimana melakukannya. Ketua juga dapat mengomentari hal lain dari tugas yang disampaikan oleh siswa, yang bisa bermanfaat bagi siswa atau hadirin. Setelah perhimpunan atau pada waktu lain, ketua bisa memberikan nasihat secara pribadi dari brosur Kasihi Semua Orang, brosur Mengajar, atau buku Sekolah Pelayanan, baik mengenai pelajaran yang ditugaskan atau pelajaran lainnya.—Untuk lebih banyak informasi tentang peran ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen serta peran penasihat ekstra, lihat  paragraf 19,  24, dan  25.

19. Semua bagian tidak boleh lewat waktu, termasuk komentar ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen. Waktu untuk setiap bagian sudah ditetapkan di Lembar Pelajaran Pelayanan dan Kehidupan Kristen. Tapi, kalau bahannya bisa disampaikan kurang dari waktu yang ditentukan, saudara atau saudari yang ditugaskan tidak perlu menambahkan informasi lain hanya untuk memenuhi waktu yang ditentukan. Kalau ada bagian yang lewat waktu, ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen atau penasihat ekstra perlu memberikan nasihat secara pribadi kepada orang yang menyampaikan bagian itu. (Lihat  paragraf 24 dan  25.) Seluruh perhimpunan, termasuk nyanyian dan doa, tidak boleh lebih dari 1 jam 45 menit.

20. Saat kunjungan pengawas wilayah, acara akan mengikuti Lembar Pelajaran Pelayanan dan Kehidupan Kristen, tapi Pelajaran Alkitab Sidang akan diganti dengan khotbah dinas pengawas wilayah selama 30 menit. Sebelum khotbah dinas, ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen akan meninjau acara pada hari itu, acara minggu depan, menyampaikan pengumuman dan membacakan surat yang perlu, lalu mengantar khotbah dinas pengawas wilayah. Setelah khotbah dinas, pengawas wilayah akan menutup perhimpunan dengan nyanyian yang dia pilih. Dia boleh meminta saudara lain untuk menutup dengan doa. Selama kunjungan pengawas wilayah, kelas tambahan akan ditiadakan. Kelompok berbahasa asing boleh tetap mengadakan perhimpunan dalam bahasa mereka, bahkan sewaktu pengawas wilayah mengunjungi sidang induk. Tapi, kelompok itu perlu bergabung lagi dengan sidang induk untuk menikmati khotbah dinas pengawas wilayah.

21. Selama pekan pertemuan wilayah atau regional, perhimpunan akan ditiadakan. Sidang perlu diingatkan bahwa bahan yang dijadwalkan untuk minggu itu hendaknya dibahas sendiri atau bersama keluarga.

22. Jika acara Peringatan jatuh pada tengah pekan, Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen akan ditiadakan.

23. Badan penatua memilih seorang penatua untuk melayani sebagai pengawas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen. Penatua yang ditunjuk sebagai pengawas bertanggung jawab untuk memastikan agar acara ini diorganisasi dengan baik dan berjalan sesuai dengan petunjuk yang ada di dokumen ini. Dia perlu bekerja sama dengan penasihat ekstra. Segera setelah Lembar Pelajaran Pelayanan dan Kehidupan Kristen yang terbaru tersedia, pengawas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen akan menentukan siapa saja yang akan mendapat tugas pada semua bagian perhimpunan tengah pekan untuk dua bulan. Ini mencakup menugaskan siswa untuk bagian tugas siswa serta menugaskan saudara-saudara yang disetujui oleh badan penatua untuk menjadi ketua perhimpunan tengah pekan dan untuk membawakan bagian yang bukan tugas siswa. (Lihat  paragraf 3-16 dan  24.) Selain itu, dia perlu memastikan apakah usia, pengalaman, dan kebebasan berbicara siswa atau saudara yang akan ditugaskan cocok dengan topik yang dibahas. Setiap tugas hendaknya diberikan setidaknya tiga minggu sebelum tanggal tugas. Gunakan formulir Tugas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen (S-89) untuk tugas siswa. Pengawas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen perlu memastikan bahwa jadwal tugas untuk perhimpunan tengah pekan dipasang di papan pengumuman. Badan penatua boleh menugaskan penatua lain atau hamba pelayanan untuk membantu pengawas itu. Tapi, hanya penatua yang boleh menentukan siapa yang mendapat tugas untuk bagian yang bukan tugas siswa.

24. Setiap minggu, seorang penatua akan menjadi ketua selama Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen. (Sidang yang jumlah penatuanya terbatas boleh menggunakan hamba pelayanan yang memenuhi syarat.) Dia bertanggung jawab untuk menyiapkan bagian pembuka dan penutup. Dia juga akan mengantarkan semua bagian di perhimpunan pada hari itu. Selain itu, bergantung jumlah penatua yang ada, dia dapat menyampaikan bagian lain juga, khususnya bagian yang hanya memutarkan video tanpa ada pembahasan. Komentar untuk mengantar setiap bagian hendaknya sangat singkat. Badan penatua akan menentukan penatua mana saja yang memenuhi syarat untuk mendapat tugas ini. Para penatua yang memenuhi syarat umumnya ditugasi sebagai ketua secara berkala. Bergantung keadaan setempat, pengawas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen boleh digunakan sebagai ketua lebih sering daripada penatua lainnya. Jika seorang penatua memenuhi syarat untuk memandu Pelajaran Alkitab Sidang, kemungkinan besar dia juga memenuhi syarat sebagai ketua perhimpunan. Ingatlah, ketua harus menyampaikan pujian kepada para siswa. Dan kalau dibutuhkan, dia juga perlu memberikan nasihat kepada para siswa. Ketua juga bertanggung jawab untuk memastikan agar perhimpunan selesai tepat waktu. (Lihat  paragraf 17 dan  19.) Jika ada cukup tempat, ketua boleh mengantar bagian berikutnya menggunakan mikrofon yang dipasang di samping mimbar, dan sementara itu saudara yang menyampaikan bagiannya bisa bersiap-siap di mimbar. Ketua juga boleh duduk di kursi yang ada di panggung saat tugas siswa Pembacaan Alkitab dan bagian Bersemangatlah dalam Pelayanan berlangsung. Hal ini dapat menghemat waktu.

25. Jika mungkin, penatua yang melayani sebagai penasihat ekstra sebaiknya seorang pembicara yang berpengalaman. Penasihat ekstra bertanggung jawab memberikan nasihat, jika diperlukan, kepada penatua dan hamba pelayanan secara pribadi mengenai tugas apa pun yang mereka sampaikan, termasuk bagian-bagian pada Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen, khotbah umum, dan dalam hal memandu atau membaca di Pelajaran Menara Pengawal atau Pelajaran Alkitab Sidang. (Lihat  paragraf 19.) Jika beberapa penatua di sidang adalah pembicara dan pengajar yang terampil, mereka dapat melayani sebagai penasihat ekstra secara bergantian setiap tahun. Penasihat ekstra tidak perlu memberikan nasihat setelah setiap tugas disampaikan.

26. Bergantung jumlah siswa, sidang dapat mengadakan kelas tambahan untuk tugas siswa. Untuk setiap kelas tambahan, hendaknya ada seseorang yang memenuhi syarat sebagai penasihat, sebaiknya seorang penatua. Jika diperlukan, hamba pelayanan yang sangat terampil boleh digunakan. Badan penatua perlu menentukan siapa yang dapat menjalankan tugas ini dan apakah tugas ini perlu dirotasi. Penasihat hendaknya mengikuti petunjuk di  paragraf 18. Jika ada kelas tambahan, para siswa hendaknya diminta untuk pindah ke kelas tambahan setelah pembahasan Permata Rohani pada bagian Harta dalam Firman Allah. Mereka akan bergabung lagi dengan sidang setelah tugas siswa yang terakhir.

27. Ada video-video yang akan digunakan dalam perhimpunan ini. Video itu akan tersedia melalui aplikasi JW Library^® dan dapat diakses menggunakan berbagai perangkat elektronik.

© 2023 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania

S-38-IN 11/23