لا احب النشاطات الروحية، فماذا افعل؟
الفصل ٣٨
لا احب النشاطات الروحية، فماذا افعل؟
جوش (١٦ سنة) ممدَّد على تخته. فتأتي امه وتقف عند باب الغرفة وتقول له بانزعاج: «جوش! قم! ألا تعرف ان عندنا اجتماعا اليوم؟». تربَّى جوش في عائلة من شهود يهوه، والاجتماعات المسيحية جزء من حياتهم. لكنه في الفترة الاخيرة لم يعد يحب ان يحضرها.
فيقول: «اف! هل لازم ان اروح؟».
تردُّ امه: «بلا نقّ! البس ثيابك. لا اريد ان اتأخر مثل كل مرة». ثم تدير ظهرها وتمشي.
فيقول بدون تفكير: «لست مضطرا ان اكون من شهود يهوه لأنك انت من شهود يهوه». ينقطع فجأة صوت خطوات الام فيعرف جوش انها سمعت ما قاله، لكنها تذهب دون ان تقول شيئا.
يشعر جوش بالذنب قليلا. فهو لم يقصد ان يجرح مشاعر امه، لكنه في الوقت نفسه لا يريد ان يعتذر. والآن، لم يعد امامه إلا حل واحد . . .
يبدأ بلبس ثيابه غصبا عنه وهو يتمتم: «سيأتي يوم اقرِّر فيه انا بنفسي ما اريده. لست كالباقين في الجماعة ولا اريد ان اكون مثلهم».
هل تشعر احيانا مثل جوش؟ هل ترى الاخوان يستمتعون بالنشاطات الروحية وأنت تقوم بها غصبا عنك؟ مثلا:
● هل تشعر ان درس الكتاب المقدس مثله مثل اي فرض مدرسي؟
● هل تتمنى ألا تذهب وتبشِّر من بيت الى بيت؟
● هل تضجر عادة في الاجتماعات؟
اذا كان هذا شعورك، فلا تستسلم. يمكنك ان تستمتع بالنشاطات الروحية. لنرَ معا كيف.
التحدي ١: درس الكتاب المقدس
صعوبته. ربما انت لا تحب الدرس وتشعر ان انتباهك يتشتَّت بسرعة. لذلك تستصعب كثيرا ان تجلس وتركِّز. وقد تفكِّر ايضا: ‹هل ينقصني درس؟ ألا تكفيني فروضي؟!›.
اهميته. كُتب الكتاب المقدس بوحي من اللّٰه. لذلك هو «مفيد لتعليم الحق، وتوبيخ الخطاة، وتصحيح الاخطاء، وإرشاد الناس». (٢ تيموثاوس ٣:١٦، تعم) فإذا درست كلمة اللّٰه وتأملت فيها، تكتشف اشياء جديدة ما كنت تعرفها. وطبعا لا شيء يأتي دون تعب. مثلا، كي تصير ماهرا في رياضة ما، يجب ان تتعلم قواعدها وتتمرن عليها. وكي تحافظ على صحة جيدة يجب ان تقوم بتمارين رياضية. كذلك اذا اردت ان تتعلم عن الخالق، يلزم ان تدرس كلمة اللّٰه.
رأي شباب من عمرك. «وصلت الى تقاطع طرق لمَّا دخلت الى المدرسة الثانوية. فكان رفاقي يفعلون كل الاشياء الغلط. لذلك كان يلزم ان افكِّر وأقرِّر: ‹هل اريد ان اعيش مثلهم؟ وهل ما أتعلَّمه من والديَّ هو فعلا الحق؟›. كان عليَّ ان افتِّش انا بنفسي عن الاجوبة». — تشيدزا.
«لم اشكَّ ولا مرة ان ما تعلَّمته هو الحق، لكني كنت اريد أدلة. فأنا لم ارغب ان اعبد اللّٰه لأرضي والديَّ فقط بل لأني اريد ذلك». — نيليسا.
اقتراح. ضع برنامجا يناسبك لتدرس الكتاب المقدس. اختر انت المواضيع التي تحب ان تعرف اكثر عنها. ومن اين تبدأ؟ لماذا لا تتعمَّق في الكتاب المقدس وتفحص قناعاتك ربما من خلال كتاب ماذا يعلّم الكتاب المقدس حقا؟ *
ابدإ الآن: ضع علامة ✔ بجانب اثنين او ثلاثة مواضيع تريد ان تعرف اكثر عنها، او اكتب مواضيع اخرى تهمُّك.
□ هل اللّٰه موجود؟
□ كيف اتأكَّد ان الكتاب المقدس هو من اللّٰه؟
□ لماذا يجب ان أومن بالخلق لا بالتطور؟
□ ما هو ملكوت اللّٰه، وكيف ابرهن انه حقيقي؟
□ كيف اشرح ايماني عمَّا يحدث بعد الموت؟
□ ماذا يقنعني ان الاموات سيقومون؟
□ كيف اعرف اي دين هو الدين الصح؟
....................
التحدي ٢: الاشتراك في الخدمة
صعوبته. ربما تخاف كثيرا ان تخبر الناس عن الكتاب المقدس او ان تلتقي رفيقا في المدرسة عندما تكون في الخدمة.
اهميته. وصَّى يسوع اتباعه: «تلمذوا اناسا . . . وعلِّموهم ان يحفظوا جميع ما اوصيتكم به». (متى ٢٨:١٩، ٢٠) لكن هذا ليس السبب الوحيد لنذهب في الخدمة ونبشِّر الناس عن اللّٰه. فالدراسات تظهر ان غالبية الشباب في عدد من البلدان يؤمنون باللّٰه والكتاب المقدس. لكنهم لا يعرفون وعود اللّٰه الجميلة للمستقبل. اما انت فتدرس الكتاب المقدس وتعرف هذه المعلومات التي يحتاجون اليها ويفتِّشون عنها. وحين تخبرهم عن ايمانك تحسُّ بالفرح والانجاز. والاهم انك تفرِّح قلب يهوه. — امثال ٢٧:١١.
رأي شباب من عمرك. «حضَّرنا انا ورفيقتي مقدِّمات تهمُّ الناس. وتعلَّمنا ايضا كيف نردُّ على الاعتراضات ونقوم بالزيارات المكرَّرة. ومنذ بدأت ابذل جهدا اكبر في الخدمة، صارت احلى بكثير». — نيليسا.
«اهتمت بي كثيرا اخت مسيحية اكبر مني بست سنوات. فكنا نذهب معا في الخدمة ونأكل معا احيانا. كما قرأت عليَّ آيات مشجِّعة ساعدتني ان افكِّر بطريقة صحيحة. وقد اثَّر فيَّ مثالها كثيرا، فزادت رغبتي في مساعدة الآخرين. مهما فعلت فلن أكافيها». — شانتاي.
اقتراح. اختر شخصا اكبر منك في الجماعة لترافقه في الخدمة بعد ان تأخذ موافقة والدَيك. (اعمال ١٦:١-٣) يقول الكتاب المقدس: «الحديد يصقل الحديد، والانسان يعلِّم الانسان». (امثال ٢٧:١٧، تعم) فستستفيد كثيرا عندما تمضي وقتا مع اشخاص لديهم سنين طويلة من الخبرة. تقول ألكسيس (١٩ سنة): «عندما اكون مع اشخاص اكبر مني اشعر اني مرتاحة كثيرا».
ابدإ الآن: اكتب اسم شخص من جماعتك غير والديك يمكنه ان يساعدك هو ايضا في الخدمة.
....................
التحدي ٣: حضور الاجتماعات المسيحية
صعوبته. ربما تشعر بعد يوم طويل في المدرسة انك لا تطيق ان تسمع خطابات من الكتاب المقدس لساعة تقريبا.
اهميته. يوصِّي الكتاب المقدس المسيحيين: «لنراعِ بعضنا بعضا للتحريض على المحبة والاعمال الحسنة، غير تاركين اجتماعنا، كما هو من عادة البعض، بل مشجِّعين بعضنا بعضا، وبالاكثر على قدر ما ترون اليوم يقترب». — عبرانيين ١٠:٢٤، ٢٥.
رأي شباب من عمرك. «لن تتمتع بالاجتماعات اذا لم تحضِّر. وأحيانا يجب ان تحمِّس نفسك كي تبدأ بالتحضير. وهكذا تتمتع بالاجتماعات لأنك تعرف المواضيع التي ستُناقش وتقدر ان تجاوب ايضا». — إلدا.
«بدأت ألاحظ اني عندما اجاوب استمتع بالاجتماعات اكثر بكثير». — جيسيكا.
اقتراح. خصِّص وقتا كي تحضِّر، وحاول ان تجاوب ولو مرة. فهذا سيساعدك ان تندمج في جو الاجتماع.
فكِّر في هذا المثل: هل تفضِّل ان تلعب لعبة رياضية مع رفاقك ام ان تتفرج عليها على التلفزيون؟ طبعا، انت تستمتع وتستفيد اكثر عندما تكون مشاركا في اللعبة لا متفرجا فقط. فلماذا لا تطبِّق هذه الفكرة على الاجتماعات المسيحية؟
ابدإ الآن: اكتب متى يمكنك ان تصرف ٣٠ دقيقة فقط كل اسبوع كي تستعد لأحد الاجتماعات.
....................
عرف شباب كثيرون من تجربتهم ان كلمات المزمور ٣٤:٨ صحيحة: «ذوقوا وانظروا ما اطيب يهوه». فهل يكفي مثلا ان تسمع عن اكلة طيبة، ام تفضِّل ان تذوقها وتتلذذ بها؟ ينطبق هذا على عبادة اللّٰه. لذلك ذُق وانظر انت بنفسك كم يفيدك ان تشترك في النشاطات الروحية. فالكتاب المقدس يقول ان الذي يعمل، لا الذي يسمع فقط، هو مَن «يكون سعيدا». — يعقوب ١:٢٥.
اعرف كيف تضع اهدافا وتصل اليها.
[الحاشية]
^ اصدار شهود يهوه.
آيات مهمة
«ميِّزوا ما هي ارادة اللّٰه». — روما ١٢:٢، تف.
نصيحة
اكتب في دفتر الافكار الرئيسية في الاجتماعات، وهكذا يمرُّ الوقت بسرعة ويصير التعلم اسهل.
هل تعرف . . . ؟
ليس خطأ ان تفحص ما تؤمن به. بالعكس، جيد ان تسأل وتفتِّش عن الجواب كي تعرف هل ما تؤمن به عن اللّٰه صح ام لا. — اعمال ١٧:١١.
خطة
سأخصِّص .................... دقيقة كل يوم لأقرأ الكتاب المقدس وسأصرف .................... في الاسبوع كي احضِّر للاجتماعات المسيحية.
كي اركِّز اكثر في الاجتماعات انوي ان ....................
اريد ان اسأل والديَّ هذه الاسئلة: ....................
ما رأيك؟
• لماذا يشعر الشباب احيانا ان النشاطات الروحية مضجرة؟
• في اي مجال من المجالات الثلاثة التي ناقشناها في هذا الفصل تريد ان تتحسَّن؟
[النبذة في الصفحة ٢٧٨]
لم اعد اعتبر نفسي من شهود يهوه لأن هذا هو دين اهلي فقط. فهذا هو ديني انا ايضا. يهوه هو الهي ولا اريد ان افعل اي شيء يزعِّله» — سامانثا
[الاطار/الصورة في الصفحة ٢٨٠]
وضعا اهدافا من صغرهما
يقول الكتاب المقدس: «لا تعرفون ما تكون حياتكم غدا». (يعقوب ٤:١٤) فربما يخسر الشخص حياته فجأة وهو في عزِّ شبابه. لاحظ مثلا ما حصل مع كاترينا وكايل. فمع ان حياتهما كانت قصيرة، تركا صيتا جيدا عند يهوه اللّٰه لأنهما وضعا اهدافا روحية ووصلا اليها. — جامعة ٧:١.
ماتت كاترينا عندما كان عمرها ١٨ سنة. ولكن بعمر ١٣ سنة فقط، كانت قد كتبت لائحة بالاهداف التي تريد ان تحقِّقها وسمَّتها «خطة حياة». وكان من اهدافها ان تشترك في الخدمة كامل الوقت، تخدم في منطقة لا يوجد فيها الكثير من المبشِّرين، وتعمل مع ابيها في بناء قاعات الملكوت. كتبت كاترينا: «انا نذرت حياتي ليهوه اللّٰه». فقد كان هدفها ان تعيش «كما يريد يهوه كي يفرح قلبه». وفي دفنها، وُصفت انها «شابة حلوة ارادت ان تمضي كل حياتها في خدمة يهوه».
تعلَّم كايل في عمر صغير ان يضع اهدافا امامه. لكنه خسر حياته في حادث سيارة فظيع بعمر ٢٠ سنة. وبعد الحادث، وجد اقرباؤه «دفتر الاهداف» الذي ساعدته امه ان يحضِّره لمَّا كان عمره ٤ سنوات. فهو اراد ان يعتمد ويقدِّم خطابات في قاعة الملكوت. وكان من اهدافه ايضا ان يعمل في المركز الرئيسي لشهود يهوه كي يساعد في صنع المجلات والكتب التي تعلِّم الناس عن اللّٰه. وبعد ان تطلَّعت امه في الدفتر الذي حضَّراه معا قبل سنوات طويلة، قالت: «وصل كايل الى كل هدف من هذه الاهداف».
ما هي اهدافك انت؟ بما ان لا احد يعرف ماذا يخبِّئ له الغد، فاستفد من كل يوم في حياتك الى اقصى حد. كيف؟ اصرف وقتك بأحسن طريقة مثل كايل وكاترينا. وتمثَّل بالرسول بولس الذي استطاع ان يقول في آخر حياته: «ناضلت . . . انهيت السباق. حافظت على الايمان». (٢ تيموثاوس ٤:٧، تعم) وسيساعدك الفصل التالي ان تتعلم كيف تحقِّق اهدافك.
[الصورة في الصفحتين ٢٧٤ و ٢٧٥]
تماما مثلما تتمرن لتكون صحتك جيدة، يجب ان تدرس الكتاب المقدس لتكون صحتك الروحية جيدة
قد يعجبك أيضًا
المراهقون والشباب
قضايا الشباب
اسئلة شائعة تخطر في بال المراهقين حول الجنس، الاصدقاء، الوالدين، المدرسة، وغيرها.
