١٧-٢٣ كانون الثاني (يناير)
قضاة ٢٠–٢١
الترنيمة ٤٧ وصلاة
تعليقات افتتاحية (١ دق)
كنوز من كلمة اللّٰه
«هل تطلب رأي يهوه دائمًا؟» (١٠ دق)
جواهر روحية: (١٠ دق)
قض ٢٠:١٦: كيف استُخدم المقلاع في الحروب القديمة؟ (ب١٤ ١/٥ ص ١١)
اي جواهر روحية عن يهوه، او خدمة الحقل، او مواضيع اخرى وجدتها في الفصول المعيَّنة لهذا الاسبوع؟
قراءة الكتاب المقدس: (٤ دق) قض ٢٠:١-١٣ (قت الدرس ١٠)
استعد جيدًا لخدمة الحقل
اللقاء الأول: (٣ دق) استعمل الاقتراح للمناقشة. جاوب على اعتراض شائع. (قت الدرس ٥)
الزيارة المكررة: (٤ دق) ابدأ بالاقتراح للمناقشة ثم مهِّد للفيديو مين همَّ شهود يهوه؟. (لا تعرض الفيديو.) (قت الدرس ١٧)
الدرس في الكتاب المقدس: (٥ دق) عفا الدرس ٣: المقدمة والنقاط ١-٣ (قت الدرس ٤)
كلمة اللّٰه في حياتك
«خليقة يهوه تقوِّي ثقتنا بحكمته»: (١٥ دق) مناقشة. اعرض الفيديوين: هل في مصمم؟ ازاي النمل مش بيعمل زحمة مرور؟ و هل في مصمم؟ ازاي النحلة الطنانة بتتحكم في طيرانها؟. شجِّع الحضور ان يراجعوا سلسلة «هل من مصمِّم؟» على jw.org في العبادة العائلية.
درس الكتاب المقدس الجَماعي: (٣٠ دق) إيم الفصل ٢٠ ف ٧-١٣
تعليقات ختامية (٣ دق)
الترنيمة ٢١ وصلاة
