27-се йыр һәм доға

Рәйестең баш һүҙе (3 мин. йә әҙерәк)

«Ниҡәми китабындағы ғәмәли кәңәштәр» (10 мин.)

• Нҡ 13:4—9. Насар аралашыуҙан ҡас (bw537-TAT 4 б., 5—8 абз.)

• Нҡ 13:15—21. Рухи нәмәләрҙе беренсе урынға ҡуй (bw537-TAT 5, 6 б., 13—15 абз.)

• Нҡ 13:23—27. Мәсихсе юлда ҡал (bw537-TAT 6, 7 б., 16—18 абз.)

Рухи ынйыларҙы эҙләп табабыҙ (8 мин.)

• Нҡ 12:31. Ике хорҙың үҙенсәлеге нимәлә булған? (it-U «Музыка», 22 абз.)

• Нҡ 13:31б. Ниҡәми Йәһүәнән нимә эшләүен һораған? (bp109-TAT 14 б., 3—5 абз.)

• Был аҙнала Изге Яҙманы уҡып, мин Йәһүә тураһында нимә белдем?

• Был аҙнала Изге Яҙманан уҡып белгәндәрҙе мин нисек хеҙмәттә ҡуллана алам?

Изге Яҙманы уҡыу: Нҡ 12:1—26 (4 мин. йә әҙерәк)

Беренсе килеү (2 мин. йә әҙерәк). Аҙыраҡ булһа ла ҡыҙыҡһыныу күрһәткән кешегә Иҫкә алыу кисәһенә саҡырыу тәҡдим ит.

Ҡабат килеп китеү (4 мин. йә әҙерәк). Ихлас ҡыҙыҡһыныу күрһәткән кешегә Иҫкә алыу кисәһенә саҡырыу һәм брошюралар тәҡдим ит. Ҡабат килеп китеүгә нигеҙ һал.

Изге Яҙманы өйрәнеү (6 мин. йә әҙерәк). «Ни өсөн Ғайсаның үлемен иҫкә алыу мөһим?» тигән өҫтәмә материалды ҡулланып, өйрәнеүсеңә Иҫкә алыу кисәһе тураһында һөйлә. Кисәгә килә алһын өсөн, ярҙамыңды тәҡдим ит.

5-се йыр

«Йәшәгән ерегеҙҙәге бөтә кешеләрҙе Кисәгә саҡырығыҙ» (15 мин.). Фекер алышыу. Йыйылыш нисек территорияғыҙҙы эшкәртәсәген аңлат. «Яһар аҙымдарыбыҙ» тигән схеманы ҡарап сыҡҡанда, Кисә тураһындағы видеороликты күрһәт. Бөтәһен дә әүҙем рәүештә кампанияла ҡатнашырға һәм кешеләрҙең һәр ҡайһы ҡыҙыҡһыныуын үҫтерергә дәртләндер. Сәхнәләштереү ойоштор.

Йыйылыш менән Изге Яҙманы өйрәнеү: ia 9-сы бүлек, 14—24 абз., ҡабатлау 82 б. (30 мин.)

Ошо һәм киләһе осрашыуға байҡау яһау (3 мин.)

147-се йыр һәм доға