গান ২৯ এবং প্রার্থনা

সভাপতির শুরুর মন্তব্য (১ মিনিট)

“যিপ্তহ যিহোবার প্রতি মনোযোগ দিয়েছিলেন”: (১০ মিনিট)

আধ্যাত্মিক রত্ন: (১০ মিনিট)

• বিচার ১১:১—কীভাবে আমরা জানি যে, যিপ্তহ অবৈধ সন্তান ছিলেন না? (অন্তর্দৃষ্টি-২ ২৬, ইংরেজি)

• এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে, ক্ষেত্রের পরিচর্যা সম্বন্ধে কিংবা অন্য কোনো বিষয়ে আপনি কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?

বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট) বিচার ১০:১-১৮ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৫)

প্রথম সাক্ষাৎ: (৩ মিনিট) কথোপকথনের নমুনা ব্যবহার করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১)

পুনর্সাক্ষাৎ: (৪ মিনিট) কথোপকথনের নমুনা দিয়ে শুরু করুন। চিরকাল জীবন উপভোগ করুন! ব্রোশার অর্পণ করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৪)

বাইবেল অধ্যয়ন: (৫ মিনিট) চিরকাল জীবন উপভোগ করুন! ব্রোশার পাঠ ০২ বিষয় ৫ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৩)

গান ৪

অল্পবয়স থেকে যিহোবার কাছে উৎসর্গীকৃত এক জীবন: (১৫ মিনিট) আলোচনা। ভিডিওটা দেখান। এরপর, এই প্রশ্নগুলো জিজ্ঞেস করুন: এই ভিডিও তোমাকে কী শেখায়, প্রশিক্ষণের মূল্য সম্বন্ধে? অল্পবয়সে উৎসর্গীকরণের সিদ্ধান্ত নেওয়ার মূল্য সম্বন্ধে? যিহোবার সংগঠনে নিজেকে বিলিয়ে দেওয়ার মূল্য সম্বন্ধে?

মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) পারিবারিক সুখ অধ্যায় ১৬ অনু. ১-৭

সভাপতির শেষের মন্তব্য (৩ মিনিট)

গান ৫২ এবং প্রার্থনা