我們該怎樣「回答各人」?
你們的話要時刻帶著恩慈,使你們知道該怎樣回答各人。——歌羅西書4:6
1,2.(甲)請用一個例子說明,為什麼善於提問十分重要。(見第6頁圖片)(乙)為什麼我們不用害怕跟人討論一些比較難解釋的問題?
有個姊妹的丈夫是某教會的信徒,有一次,姊妹跟他談論聖經時,他表示自己相信上帝是三位一體的。姊妹察覺到丈夫可能並不完全了解三位一體這個教義,於是機巧地問他:「你相信上帝是上帝,耶穌是上帝,聖靈也是上帝,而上帝不是三個,只有一個嗎?」他很驚訝,答道:「當然不相信!」於是,姊妹跟他談起上帝到底是個怎樣的神,兩人談得十分愉快。
2 我們從這個經歷學到什麼呢?我們向人作見證時,要提出恰當的問題,提問的方式也要有技巧。我們還學到很重要的一點:不用害怕跟人討論一些比較難解釋的問題,例如三位一體、地獄永火、有沒有造物主等等。只要我們依靠耶和華,接受他的訓練,並學以致用,就能提出有說服力的解釋,打動對方的心。 (歌羅西書4:6)具體來說,我們可以怎樣跟人討論這類問題呢?請看看以下三個有效的方法:(1)提出問題引導對方表達看法;(2)用聖經推理;(3)善用比喻說明論點。
提出問題引導對方表達看法
3,4.為什麼要用問題了解對方的想法?請舉例說明。
3 提出問題能讓我們了解對方的想法。為什麼要這樣做呢?箴言18:13說:「未聽先答,就是愚蠢羞辱。」因此,我們跟人深入討論聖經怎樣解釋某個課題前,最好先了解對方的真正想法。要不然,我們可能花了很長時間去駁倒某個錯誤道理,到頭來卻發現對方根本不信這個道理。(哥林多前書9:26)
4 比方說,不是每個相信有地獄的人都認為地獄是個烈火熊熊、折磨壞人的地方。不少人相信,地獄是指人跟上帝疏遠的情況。因此,當談到這個話題時,我們可以問對方:「關於地獄,人有各種各樣的理解,您覺得地獄是怎樣的呢?」對方回答後,我們就更能幫助他明白聖經的觀點。
5.提出問題怎樣有助於我們看出對方為什麼會產生某種想法?
5 善用問題也能讓我們看出對方為什麼 會有某種想法。假設我們在傳道時遇到的人說自己不信上帝,我們可能會以為他是受進化論等觀念影響。(詩篇10:4)不過,有些人不信上帝,其實是因為他們覺得自己活得很痛苦,或看見別人受苦。他們很難理解,一位仁愛的造物主怎麼會讓人受這麼多苦。因此,如果對方不相信上帝存在,我們可以問:「您一直都不相信上帝存在嗎?」如果對方回答不是,我們可以問:「那麼,您為什麼不相信上帝存在呢?」對方的答案也許能讓我們看出應該怎樣幫助他。(請讀箴言20:5)
6.我們提出問題後應該怎樣做?
6 提出問題後,我們必須留心聽對方回答,並讓對方知道,我們理解他的感受。例如,對方可能說自己曾經遭遇不幸,所以很難相信有仁愛的造物主存在。我們不用急著提出證據證明有上帝。我們可以先表示自己很同情他的遭遇,並告訴他有這樣的疑惑是人之常情。(哈巴谷書1:2,3)我們有耐心,體恤對方,他也許會受到感動,想進一步了解聖經。 *
用聖經推理
7.要在傳道工作上取得成效,關鍵在於什麼?
7 現在,讓我們談談可以怎樣用聖經推理,幫助人得出正確的結論。聖經是我們的主要傳道工具。有聖經在手,我們就能「裝備齊全,做 各樣的善工」。(提摩太後書3:16,17)這並不是說我們讀出的經文越多就越有效。要在傳道工作上取得成效,關鍵在於我們怎樣解釋經文,用經文推理。(請讀使徒行傳17:2,3)請看看在三種情況下可以怎樣用聖經推理。
8,9.(甲)如果對方相信耶穌是上帝,我們可以怎樣跟他推理?(乙)你曾經怎樣跟人推理,幫助對方看出耶穌不是上帝?
8 情況一:對方相信耶穌是上帝。我們可以用什麼經文推理呢?我們可以請他看約翰福音6:38。耶穌在這裡說:「我從天而降,不是要實行自己的意思,而是要遵行那位差我來者的旨意。」接著,我們可以問對方:「如果耶穌是上帝,那麼是誰差耶穌從天上來到地上呢?差人的和奉差的哪個地位更高呢?差派耶穌的不是應該比耶穌地位更高嗎?」
9 我們還可以讀出腓立比書2:9。使徒保羅在這節經文裡提到,上帝在耶穌死而復生後做了什麼事。經文說:「上帝把他[耶穌]提升到更高的地位,惠然賜給他凌駕其他一切名字的名字。」我們可以用這節經文推理,問他:「如果耶穌死前跟上帝有同等的地位,那麼上帝把耶穌提升到更高的地位後,耶穌的地位不是比上帝還高了嗎?可是,上帝不是至高無上的嗎?」如果對方尊重聖經,真的想找到答案,應該會覺得這樣的分析很合理,願意進一步了解。(使徒行傳17:11)
10.(甲)要是對方相信地獄永火,我們可以怎樣跟他推理?(乙)你曾經怎樣跟人推理,幫助對方看出沒有地獄永火?
10 情況二:對方深信壞人一定會在烈火熊熊的地獄裡永遠受苦。對方相信有地獄,可能是覺得壞人應當惡有惡報。我們可以怎樣跟他推理呢?首先,我們可以告訴他,壞人一定會 受懲罰。(帖撒羅尼迦後書1:9)接著,我們可以請他看創世記2:16,17,經文表明,犯罪的刑罰就是死亡。我們可以指出, 上帝完全沒有說過要讓人在地獄裡受懲罰,然後問對方:「如果亞當和夏娃犯罪後要到地獄裡永遠受苦,公正的上帝不是應該預先警告他們嗎?」接著,我們可以讀出創世記3:19,這節經文記載,上帝在亞當和夏娃犯罪後宣告判決,但根本沒提過地獄永火。上帝對亞當說,亞當死後會歸回塵土。我們可以問:「如果亞當要下地獄受烈火折磨,上帝卻騙他會歸回塵土,這說得過去嗎?」要是對方態度開明,這樣的問題也許能引導他認真思考一下地獄永火的教義。
11.(甲)如果對方相信所有好人都會上天堂,我們可以怎樣跟他推理?(乙)關於這個問題,你曾經怎樣跟人推理?
11 情況三:對方相信所有好人都會上天堂。這種想法可能會影響對方對一些經文的理解。例如,我們跟他談啟示錄21:4(請讀)時,對方可能認為,人會在天上享受經文提到的福分。我們可以怎樣跟他推理呢?我們不一定要找另一些經文去解釋,其實可以請對方留意這節經文的一些字眼。經文說「不再有死亡」,我們可以問對方:「如果說不再有 某樣東西,它一定是存在過的,您同意嗎?」對方很可能會同意。然後,我們可以指出,天上從沒有死亡這回事,地上才有,所以按理來說,啟示錄21:4提到的是人未來在地上享有的福分。(詩篇37:29)
善用比喻說明論點
12.為什麼耶穌在傳道時用比喻?
12 除了提問,耶穌也在傳道時善用比喻。(請讀馬太福音13:34,35)耶穌的比喻能顯露聽眾內心的動機。(馬太福音13:10-15)這些比喻可以吸引聽眾,也給人留下深刻的印象。我們可以怎樣在傳道時善用比喻呢?
13.我們可以用什麼比喻,說明上帝的地位比耶穌高?
13 簡單的比喻往往最有效。請看看一個例子。當我們解釋上帝的地位比耶穌高時,可以指出上帝和耶穌都用家庭關係來描述他們之間的關係。上帝稱耶穌為兒子,耶穌稱上帝為父親。(路加福音3:21,22;約翰福音14:28)接著,我們可以問對方:「您會用什麼家庭關係做比喻,描述兩個人地位平等呢?」對方可能說是兄弟姐妹,或者雙胞胎,那我們可以說:「很好的比喻。如果我們自然而然會想到這些比喻,耶穌作為偉大的導師,肯定也能想到,對嗎?可是,耶穌說上帝是他的父親,是想讓人看出,上帝比他大,地位也比他高。」
14.什麼比喻可以說明,上帝不可能叫魔鬼用地獄永火折磨人?
14 再看看另一個例子。有些人相信撒但掌管地獄。我們可以用什麼比喻說明,上帝不可能叫魔鬼用地獄永火折磨人呢?我們可以這樣 問:「如果您的孩子變得非常叛逆,做了好多壞事,您會怎麼做呢?」對方很可能說,他會盡力管教孩子,不讓孩子再做壞事。(箴言22:15)接著,我們可以問:「如果孩子還是不聽話,不願意改過,您會怎麼做呢?」大部分做父母的都會說,他們必須懲罰孩子。我們可以再問:「如果您發現,孩子變得這麼叛逆,原來是被一個壞人帶壞的,您會有什麼感覺呢?」做父母的一定會很痛恨那個壞人。我們可以接著問:「那麼,您會叫那個壞人 替你懲罰孩子嗎?」對方一定說「不會」。同樣,人受魔鬼影響做壞事,上帝也一定不會叫魔鬼替他懲罰人。
有合理的看法
15,16.(甲)為什麼我們不該期望所有人都接受上帝王國的好消息?(乙)我們要在傳道工作上取得成效,為什麼不需要靠天分?(請看附欄「 解答疑問的良助」)
15 我們知道,不是人人都會接受上帝王國的信息。(馬太福音10:11-14)不管我們提出的問題多恰當,推理得多好,用的比喻多貼切,對方也不一定會接受真理。不要忘記,耶穌是人類歷史上最偉大的導師,但真正聽從他教導的人卻不多。(約翰福音6:66;7:45-48)
16 就算我們覺得自己在傳道方面沒什麼天分,也能取得成效。(請讀使徒行傳4:13)我們從聖經清楚看出,「凡秉性適宜得永生的人」都一定會 接受上帝王國的好消息。(使徒行傳13:48)因此,我們要對自己和傳道時遇到的人有合理的看法。我們要善用耶和華提供的訓練,相信這樣做對我們自己和聽我們的人都有益。(提摩太前書4:16)耶和華會幫助我們,讓我們知道該怎樣「回答各人」。要在傳道工作上取得成效還有另一個方法,就是實踐「金規」。下一篇課文會談談這點。
^ 請看《守望台》2009年10月1日刊《真的有可能對造物主建立信心嗎?》。