Napodobujme Ježíše — Vyučujme s láskou

„Tak nikdy jiný člověk nemluvil.“ (JAN 7:46)

1. Jak lidé reagovali na Ježíšův způsob vyučování?

PŘEDSTAV si, jak úžasné muselo být naslouchat Ježíšovu vyučování. V Bibli je několik zmínek o tom, jak na lidi působilo. Například pisatel evangelia Lukáš zaznamenal, že lidé v Ježíšově rodném městě se ‚začali podivovat poutavým slovům, která vycházela z jeho úst‘. Matouš napsal, že zástupy, které naslouchaly Ježíšovu Kázání na hoře, „žasly nad jeho způsobem vyučování“. A Jan uvedl, že úředníci, kteří byli posláni, aby Ježíše zatkli, se vrátili bez něj a řekli: „Tak nikdy jiný člověk nemluvil.“ (Luk. 4:22; Mat. 7:28; Jan 7:46)

2. Jaké vyučovací metody Ježíš používal?

² Ti úředníci měli pravdu. Ježíš byl nepochybně největší Učitel, jaký kdy žil. Vyučoval jasně a jednoduše a používal nevyvratitelnou logiku, působivá znázornění a podnětné otázky. Své vyučování přizpůsoboval lidem, ke kterým mluvil, ať už měli vysoké nebo nízké společenské postavení. Pravdy, které učil, byly velmi hluboké, ale přesto bylo snadné je pochopit. Velkým Učitelem však byl především z jiného důvodu.

Klíčovou vlastností je láska

3. V čem se Ježíš jako učitel lišil od náboženských vůdců své doby?

³ Mezi znalci Zákona a farizey byli bezesporu inteligentní muži, kteří měli poznání i schopnost předávat ho dál. V čem se Ježíšův způsob vyučování tak lišil od toho, jak vyučovali oni? Náboženští vůdci té doby neměli rádi obyčejné lidi. Dokonce jimi pohrdali a dívali se na ně jako na ‚prokleté‘. (Jan 7:49) Ježíšovi jich naopak bylo líto, protože byli „sedření a byli zmítáni sem a tam jako ovce bez pastýře“. (Mat. 9:36) Ježíš byl vřelý, soucitný a laskavý. Dále, náboženští vůdci neměli opravdovou lásku k Bohu. (Jan 5:42) Ježíš však svého Otce miloval a rád činil jeho vůli. Náboženští vůdci Boží výroky překrucovali, aby to vyhovovalo jim, ale Ježíš „Boží slovo“ miloval — vyučoval, vysvětloval a obhajoval ho a také podle něj žil. (Luk. 11:28) Láska prostupovala vším, co Kristus dělal. Byla  patrná v tom, jak vyučoval, jak s lidmi jednal a jak je vedl.

4, 5. (a) Proč je důležité vyučovat s láskou? (b) Proč je při vyučování důležité také poznání a učitelské schopnosti?

⁴ A co my? Jakožto následovníci Krista si přejeme ho napodobovat, a to jak ve službě, tak v osobním životě. (1. Petra 2:21) Naším cílem tedy není pouze předávat biblické poznání, ale také zrcadlit Jehovovy vlastnosti, především jeho lásku. Ať už toho z Bible známe hodně nebo málo, ať už jsou naše učitelské schopnosti velké nebo malé, láska, kterou projevujeme, nám pomůže dosáhnout srdce lidí, kterým kážeme. K tomu, abychom druhým účinně pomáhali stát se Kristovými učedníky, musíme napodobovat Ježíše v tom, že vyučujeme s láskou.

⁵ Samozřejmě že kvalitními učiteli můžeme být pouze za předpokladu, že máme dobré poznání o tom, co učíme, a také schopnost ho předávat. Ježíš svým učedníkům pomáhal, aby získali obojí, a nám v tom dnes pomáhá Jehova prostřednictvím své organizace. (Přečti Izajáše 54:13; Lukáše 12:42.) Nicméně naším cílem by mělo být do vyučování zapojit nejen svou mysl, ale také srdce. Když poznání, schopnosti a láska působí společně, přináší to ty nejlepší výsledky. Jakými způsoby tedy můžeme při vyučování projevovat lásku? Jak to dělal Ježíš a jeho učedníci?

Musíme milovat Jehovu

6. Jak mluvíme o někom, koho milujeme?

⁶ Těší nás mluvit o věcech, které máme rádi. Při rozhovoru o něčem, co je blízké našemu srdci, jsme nadšeni a je to na nás vidět. Zvláště to platí, když mluvíme o někom, koho milujeme. Obvykle o tom člověku chceme vyprávět. Chválíme ho, mluvíme o něm s úctou a zastáváme se ho. Děláme to proto, že chceme, aby ho měli rádi i druzí.

7. K čemu láska k Bohu podněcovala Ježíše?

⁷ Lásku k Jehovovi můžeme v druhých rozvíjet pouze za předpokladu, že Jehovu známe a milujeme my sami. Ostatně láska k Bohu je základem pravého uctívání. (Mat. 22:36–38) Dokonalý příklad dal Ježíš — miloval Jehovu celým svým srdcem, myslí, duší a silou. Se svým nebeským Otcem strávil v nebi možná miliardy let, a tak ho velmi dobře znal. K čemu to vedlo? „Miluji Otce,“ řekl. (Jan 14:31) Tato láska byla patrná ve všem, co Ježíš říkal a dělal. Podněcovala ho, aby vždycky jednal tak, jak se to Bohu líbí. (Jan 8:29) Pobízela ho k tomu, aby odsuzoval náboženské vůdce, kteří o sobě pokrytecky prohlašovali, že jsou představiteli Boha. Také ho motivovala, aby o Jehovovi mluvil a pomáhal jiným ho poznat a milovat.

8. K čemu láska k Bohu motivovala Ježíšovy učedníky?

⁸ Podobně jako Ježíš, Jehovu milovali i učedníci v prvním století. Tato láska je podněcovala, aby kázali dobrou zprávu s odvahou a horlivostí. Přestože jim mocní náboženští vůdci odporovali, učedníci naplnili Jeruzalém svým učením. Nemohli zkrátka přestat mluvit o věcech, které viděli a slyšeli. (Sk. 4:20; 5:28) Byli si jisti, že Jehova je podporuje a že jim bude žehnat. A on jim opravdu žehnal! Za necelých třicet let po Ježíšově smrti mohl apoštol Pavel napsat, že dobrá zpráva byla kázána „v celém stvoření, jež je pod nebem“. (Kol. 1:23)

9. Jak můžeme lásku k Bohu posilovat?

⁹ Chceme-li vyučovat opravdu účinně, svou lásku k Bohu musíme neustále prohlubovat. Jak to můžeme dělat? Tím, že se k Bohu často modlíme. Prohlubujeme ji také tím, že studujeme jeho Slovo, čteme  publikace založené na Bibli a chodíme na shromáždění. Čím víc Boha poznáváme, tím víc ho milujeme. Když pak svou lásku k Jehovovi vyjadřujeme slovy a skutky, druzí si toho všímají a mohou k němu být přitahováni. (Přečti Žalm 104:33, 34.)

Musíme milovat to, co učíme

10. Čím se vyznačuje dobrý učitel?

¹⁰ Pro dobrého učitele je charakteristické, že to, co učí, miluje. Musí být přesvědčen, že je to pravdivé, důležité a hodnotné. Pokud o předmět, který vyučuje, má zájem, jeho nadšení bude zjevné, což bude mít na žáky silný vliv. Na druhou stranu, pokud učitel nemá pro danou látku opravdové ocenění, jak může očekávat, že ji budou oceňovat jeho žáci? Příklad, který jako učitel Božího Slova dáváš, je velmi důležitý. Ježíš řekl: „Každý plně vyškolený . . . bude jako jeho učitel.“ (Luk. 6:40, Pavlík)

11. Proč Ježíš miloval to, co učil?

¹¹ Ježíš miloval to, co učil. Věděl, že má něco vzácného, o co se může s druhými podělit — pravdu o svém nebeském Otci, samotné „Boží výroky“ a „výroky věčného života“. (Jan 3:34; 6:68) Pravdy, které učil, byly jako pronikavé světlo, protože jasně ukazovaly, co je špatné a co je dobré. Pokorným lidem, kteří byli klamáni falešnými náboženskými vůdci a utlačováni Ďáblem, dávaly naději a útěchu. (Sk. 10:38) Láska, kterou měl Ježíš k pravdě, se projevovala nejen v jeho vyučování, ale ve všem, co dělal.

12. Jaký postoj k dobré zprávě měl apoštol Pavel?

¹² Podobně i Ježíšovi učedníci milovali a vážili si pravd o Jehovovi a Kristu, a to do té míry, že odpůrci je od kázání těchto pravd nedokázali odradit. Pavel spolukřesťanům v Římě napsal: „Odtud je má dychtivost oznamovat dobrou zprávu . . . Nestydím se totiž za dobrou zprávu; je vskutku Boží mocí k záchraně pro každého, kdo má víru.“ (Řím. 1:15, 16) Oznamovat pravdu považoval Pavel za čest. Napsal: „Mně . . . byla dána tato nezasloužená laskavost, abych oznamoval národům dobrou zprávu o Kristově nevystižitelném bohatství.“ (Ef. 3:8) Není těžké si Pavla představit, jak o Jehovovi a jeho záměru vyučuje s nadšením.

13. Jaké máme důvody pro to, abychom milovali dobrou zprávu?

¹³ Díky dobré zprávě obsažené v Božím Slově můžeme poznat Stvořitele a vytvořit si k němu láskyplný vztah. Tato dobrá zpráva také poskytuje uspokojující odpovědi na důležité životní otázky a má moc změnit náš život, dát nám naději a posilovat nás v těžkostech. Navíc ukazuje cestu ke smysluplnému životu, který nikdy neskončí. Žádné cennější nebo důležitější poznání, než je dobrá zpráva, neexistuje. Je to neocenitelný dar, který nám působí velkou radost. A ještě větší radost zažíváme, když se o tento dar dělíme s druhými. (Sk. 20:35)

14. Jak lásku k tomu, co učíme, můžeme posilovat?

¹⁴ Co můžeš dělat, abys lásku k dobré zprávě dále posiloval? Při čtení Božího Slova se čas od času zastav a uvažuj. Například si představuj, jak doprovázíš Ježíše během jeho pozemské služby nebo jak cestuješ s apoštolem Pavlem. Zapoj svou fantazii a představuj si, jak žiješ v novém světě a jak se to liší od života dnes. Přemýšlej o požehnáních, která jsi získal díky tomu, že jsi dobré zprávě naslouchal. Pokud bude tvá láska k dobré zprávě stále silná, lidé, které vyučuješ, to poznají. Máme tedy pádné důvody, proč bychom měli hluboce přemýšlet o tom, co jsme se naučili, a proč bychom měli věnovat pozornost tomu, co vyučujeme. (Přečti 1. Timoteovi 4:15, 16.)

 Musíme milovat lidi

15. Proč by měl učitel milovat své žáky?

¹⁵ Dobrý učitel dokáže vytvořit takovou atmosféru, že se jeho žáci cítí příjemně, takže se chtějí učit a rádi se zapojují. Milující učitel předává poznání proto, že se o své žáky opravdově zajímá. Výuku přizpůsobuje jejich potřebám a úrovni jejich znalostí. Citlivě bere v úvahu jejich schopnosti a okolnosti. Pokud takovou lásku projevuje, žáci to poznají, a učení je baví.

16. Jakými způsoby Ježíš projevoval lásku k lidem?

¹⁶ Ježíš takovou lásku měl. Největším projevem jeho lásky bylo to, že se vzdal svého dokonalého lidského života, aby druzí mohli být zachráněni. (Jan 15:13) Během své služby se neúnavně o lidi staral, a to jak v tělesném, tak především v duchovním ohledu. Neočekával, že budou chodit za ním, ale pěšky cestoval stovky kilometrů, aby jim oznamoval dobrou zprávu. (Mat. 4:23–25; Luk. 8:1) Byl trpělivý a měl pochopení. Když to bylo zapotřebí, své učedníky láskyplně ukáznil. (Mar. 9:33–37) Povzbuzoval je tím, že vyjadřoval důvěru, že budou účinnými kazateli dobré zprávy. Žádný jiný člověk nebyl tak milujícím učitelem jako Ježíš. Láska, kterou učedníkům projevoval, je podněcovala, aby zase oni milovali jej a aby zachovávali jeho přikázání. (Přečti Jana 14:15.)

17. Jak lásku k druhým projevovali Ježíšovi učedníci?

¹⁷ Také Ježíšovi učedníci projevovali hlubokou lásku a náklonnost k těm, kterým kázali. Přestože byli pronásledováni a riskovali život, dál sloužili druhým a oznamovali dobrou zprávu. K lidem, kterým duchovně pomáhali, cítili vřelou náklonnost. Takové pocity vyjadřují slova apoštola Pavla, který napsal: „Stali jsme se . . . uprostřed vás jemnými, jako když kojící matka něžně chová své vlastní děti. Protože jsme k vám tedy měli něžnou náklonnost, velmi se nám líbilo, že jsme vám předali nejen Boží dobrou zprávu, ale také své vlastní duše, protože jste se stali našimi milovanými.“ (1. Tes. 2:7, 8)

18, 19. (a) Proč v zájmu kazatelské činnosti ochotně přinášíme oběti? (b) Uveďte příklad, ze kterého je vidět, že naší lásky si lidé všímají.

¹⁸ Podobně v dnešní době svědkové Jehovovi po celém světě hledají ty, kdo touží Boha poznat a sloužit mu. Posledních 17 let jsme kazatelskou a vyučovací činností každoročně strávili více než miliardu hodin a v této činnosti pokračujeme dál. Děláme  ji ochotně, i když to vyžaduje oběti v podobě času, energie a hmotných prostředků. Stejně jako Ježíš chápeme, že náš milující nebeský Otec si přeje, aby lidé získali poznání, které vede k věčnému životu. (Jan 17:3; 1. Tim. 2:3, 4) Láska je tím, co nás podněcuje, abychom upřímným lidem pomáhali poznat Jehovu a milovat ho.

¹⁹ Projevů takové lásky si druzí všímají. Například jedna průkopnice ve Spojených státech píše dopisy, aby utěšila ty, kterým zemřel někdo blízký. Jeden muž jí odepsal: „Nejprve jsem byl překvapen, že někdo, koho vůbec neznám, se namáhal napsat dopis, aby mi v tomto těžkém období pomohl. Došel jsem k závěru, že máte lásku k bližním a že milujete Boha, který lidi vede na jejich životní cestě.“

20. Jak důležité je vyučovat s láskou?

²⁰ Jeden neznámý autor napsal, že když společně působí láska a schopnosti, je možné očekávat mistrovské dílo. Při vyučování se snažíme působit na mysl a srdce zájemců, aby Jehovu poznali a zamilovali si ho. K tomu, abychom byli opravdu účinnými učiteli, potřebujeme trojí lásku — lásku k Bohu, lásku k pravdě a lásku k lidem. Když takovou lásku prohlubujeme a projevujeme ji ve službě, zažíváme nejen radost z dávání, ale také uspokojení z vědomí, že napodobujeme Ježíše a děláme radost Jehovovi.

Jak bys odpověděl?

• Když druhým kážeme dobrou zprávu a vyučujeme je, proč je důležité mít . . .

lásku k Bohu?

lásku k tomu, co učíme?

lásku k lidem, které učíme?

[Studijní otázky]

[Obrázek na straně 15]

V čem se Ježíšovo vyučování tak lišilo od vyučování znalců Zákona a farizeů?

[Obrázek na straně 18]

K dobrému vyučování je nezbytné poznání, učitelské schopnosti, a především láska