Et personligt studium der udruster os til at være lærere

„Grund over disse ting, fordyb dig i dem, så din fremgang må være tydelig for alle. Giv bestandig agt på dig selv og din undervisning.“ — 1 TIMOTEUS 4:15, 16.

1. Hvad må vi være opmærksomme på i forbindelse med tidspunktet for det personlige studium?

„TIL alt er der en fastsat tid,“ siges der i Prædikeren 3:1. Det gælder i høj grad det personlige studium. Mange finder det vanskeligt at tænke dybt over åndelige emner hvis stedet eller tidspunktet ikke er det rette. Føler du dig for eksempel oplagt til at studere når du efter en hård arbejdsdag har indtaget et stort aftensmåltid og måske sat dig godt til rette i din yndlingslænestol foran fjernsynet? Sikkert ikke. Hvad kan løsningen være? At du gør dig klart hvor og hvornår du får størst udbytte af at studere.

2. Hvad er ofte det bedste tidspunkt til personligt studium?

² Mange har fundet ud af at de får størst udbytte af at studere om morgenen, hvor de som regel er mest oplagte. Andre studerer lidt i deres middagspause. Læg mærke til det tidspunkt  der er valgt til åndelig aktivitet i følgende eksempler. Kong David af Israel skrev: „Lad mig erfare din loyale hengivenhed om morgenen, for jeg har sat min lid til dig. Lær mig den vej at kende som jeg skal vandre ad, for til dig har jeg løftet min sjæl.“ (Salme 143:8) Profeten Esajas gav udtryk for en lignende værdsættelse da han sagde: „Den suveræne Herre Jehova har givet mig de oplærtes tunge, så jeg kan vide hvordan jeg kan svare den trætte med ord. Han vækker mig morgen efter morgen; han vækker mit øre til at høre som de oplærte.“ Det vi kan lære heraf, er at vi må studere og bede inderligt til Jehova når vi er oplagte og kan tænke klart, uanset hvornår på dagen det er. — Esajas 50:4, 5; Salme 5:3; 88:13.

3. Hvilke forhold er de bedste når man skal studere?

³ Noget andet der vil hjælpe os til at få større udbytte af studiet, er at vi ikke vælger at sidde i husets mageligste stol eller i sofaen. Det fremmer ikke koncentrationen. Når man studerer, er det hjernen der skal arbejde og være modtagelig, og hvis man gør sig det alt for behageligt, synes resultatet at være det modsatte. Desuden virker det befordrende for studium og eftertanke at der er ro omkring en, og at der ikke er noget der distraherer. At studere når radioen, tv’et eller børnene konkurrerer om ens opmærksomhed, giver ikke de bedste resultater. Når Jesus ville tænke dybere over nogle ting, gik han hen til et sted hvor der var ro. Han nævnte også værdien af at være alene når man beder. — Mattæus 6:6; 14:13; Markus 6:30-32.

ET PERSONLIGT STUDIUM DER UDRUSTER OS TIL AT SVARE

4, 5. Hvilken gavn kan vi have af brochuren Hvad kræver Gud af os?

⁴ Personligt studium giver stor tilfredsstillelse når vi gør brug af forskellige bibelske hjælpemidler for at undersøge et emne nærmere, især når vi gør det for at kunne besvare andres oprigtige spørgsmål. (1 Timoteus 1:4; 2 Timoteus 2:23) Til at begynde med studerer mange brochuren Hvad kræver Gud af os?, *  som nu findes på 261 sprog. Den er enkel og præcis og er helt baseret på Bibelen. Den hjælper sine læsere til hurtigt at forstå hvilke krav Gud stiller til sand tilbedelse, men på grund af sit begrænsede omfang indeholder den ikke en detaljeret gennemgang af alle emner. Hvis den du studerer med, stiller seriøse spørgsmål om nogle bibelske emner I drøfter, hvordan finder du så flere oplysninger der kan hjælpe ham, eller hende, til at få svar på sine spørgsmål?

⁵ Hvis man har cd-rommen Watchtower Library på sit eget sprog, har man let adgang til mange forskellige kilder med oplysninger. Men hvad med dem der ikke har den? Lad os tage to af de emner op som behandles i brochuren Hvad kræver Gud af os?, og se hvordan vi kan få uddybet vores forståelse og blive i stand til at give mere detaljerede svar. De spørgsmål vi vil se nærmere på, er: ’Hvem er Gud?’ og ’Hvem var Jesus Kristus?’ — 2 Mosebog 5:2; Lukas 9:18-20; 1 Peter 3:15.

HVEM ER GUD?

6, 7. (a) Hvilket spørgsmål melder sig angående Gud? (b) Hvilket vigtigt punkt udelod en præst af sin forelæsning?

⁶ Lektion 2 i brochuren Hvad kræver Gud af os? besvarer det vigtige spørgsmål: Hvem er Gud? Dette er et af de fundamentale lærespørgsmål, for man kan ikke tilbede den sande Gud hvis man ikke kender ham eller man tvivler på at han er til. (Romerne 1:19, 20; Hebræerne 11:6) Der findes i hele verden utallige opfattelser af hvem Gud er. (1 Korinther 8:4-6) Hver religion har sit eget svar på spørgsmålet om Guds identitet. De fleste af kristenhedens trosretninger betragter Gud som en treenighed. En fremtrædende præst i USA holdt en forelæsning med titlen: „Kender du Gud?“, men ikke én gang nævnte han Guds navn, selv om han adskillige gange citerede fra De Hebraiske Skrifter. Han læste naturligvis op fra en bibeloversættelse som brugte det tvetydige og anonyme „Herre“ frem for Jehova eller Jahve.

⁷ Præsten overså et vigtigt punkt da han citerede Jeremias 31:33, 34: „’Man skal ikke længere belære sin næste eller sin broder og sige: „Kend Herren!“ [hebraisk: „Kend Jehova!“] for de skal alle kende mig fra den mindste iblandt dem til den største,’ siger Herren [hebraisk: Jehova].“ Den oversættelse præsten brugte, udelod Guds særegne navn, Jehova. — Salme 103:1, 2.

8. Hvad viser at det er vigtigt at bruge Guds navn?

⁸ Salme 8:9 viser hvorfor det er så vigtigt at bruge Jehovas navn: „Jehova, vor Herre, hvor majestætisk dit navn på hele jorden!“ Sammenlign dette med Salme 8:10 i den danske autoriserede oversættelse: „Herre, vor Herre! Hvor herligt er dit navn over hele jorden!“ (Se også verset i oversættelsen af 1931.) Som nævnt i den foregående artikel kan vi dog opnå „kundskab om Gud“ og lære ham at kende hvis vi lader hans ord oplyse os. Hvor kan man let finde argumenter for at det er vigtigt at bruge Guds navn? — Ordsprogene 2:1-6.

9. (a) Hvilken publikation kan hjælpe os til at forklare betydningen af at man bruger Guds navn? (b) Hvordan har mange bibeloversættere vist mangel på respekt for Guds navn?

⁹ Vi kan bruge brochuren Guds navn der vil bestå for evigt, der er oversat til 69 sprog. * Afsnittet „Guds navn — dets betydning og udtale“ (side 6-11) viser tydeligt at det hebraiske tetragram (fra græsk, der betyder „fire bogstaver“) forekommer næsten 7000 gange i den hebraiske grundtekst. Alligevel har bibeloversættere og gejstlige i den jødiske og kristne verden med vidende og vilje udeladt det af de fleste af deres bibeloversættelser. * Hvordan  kan de hævde at de kender Gud og har et godkendt forhold til ham hvis de ikke anerkender og bruger hans navn? Guds sande navn åbner vejen til forståelse af hans hensigter og af hvem han er. Hvilken betydning har endvidere ordene fra Jesu mønsterbøn: „Vor Fader i himlene, lad dit navn blive helliget“ hvis Guds navn ikke engang bruges? — Mattæus 6:9; Johannes 5:43; 17:6.

HVEM ER JESUS KRISTUS?

10. Hvordan kan vi få et mere fuldstændigt billede af Jesu liv og tjeneste?

¹⁰ Lektion 3 i brochuren Hvad kræver Gud af os? hedder: „Hvem er Jesus Kristus?“ I de seks paragraffer fortælles det i korte træk hvem Jesus er, hvor han stammer fra, og hvorfor han kom til jorden. Men hvis du ønsker en udførlig skildring af hans liv, findes der, ud over evangelierne, ikke nogen bedre bog end Det største menneske der har levet, som er oversat til 111 sprog. * Bogens 133 kapitler indeholder en fuldstændig beretning i kronologisk orden om Jesu liv og lære baseret på de fire evangelier. En analytisk behandling af emnet findes i Indsigt i Den Hellige Skrift, bind 1, under overskriften „Jesus Kristus“.

11. (a) Hvordan adskiller Jehovas Vidner sig fra andre i deres syn på Jesus? (b) Hvilke skriftsteder modbeviser klart treenighedslæren, og hvilken publikation er en god hjælp i den forbindelse?

¹¹ I kristenheden har striden stået om hvorvidt Jesus både er „Guds søn“ og „Gud Søn“. En katolsk katekismus (Catechism of the Catholic Church) kalder treenigheden for „den kristne tros centrale mysterium“. Til forskel fra kirkerne i kristenheden tror Jehovas Vidner at Jesus er af guddommelig oprindelse, det vil sige skabt af Gud, men ikke er Gud selv. En udmærket behandling af emnet findes i brochuren Skal man tro på treenigheden?, som er oversat til 95 sprog. * Blandt de talrige skriftsteder den bruger for at gendrive treenighedslæren, er Markus 13:32 og Første Korintherbrev 15:24, 28.

12. Hvilket spørgsmål melder sig nu?

¹² Denne gennemgang af emnerne „Gud“ og „Jesus Kristus“ viser hvordan man kan studere personligt for at hjælpe dem der er ukendt med Bibelens sandheder, til at få nøjagtig kundskab. (Johannes 17:3) Men hvad med dem der i årevis er kommet i den kristne menighed? Har de stadig brug for at være opmærksomme på deres personlige studium af Jehovas ord i betragtning af den store bibelkundskab de har erhvervet sig?

HVORFOR ’BESTANDIG GIVE AGT’?

13. Hvad ville være en forkert indstilling til det personlige studium?

¹³ Nogle der har været medlemmer af menigheden i mange år, føler måske at de kan nøjes med den bibelkundskab de tilegnede sig i de første år som Jehovas Vidner. Det er nemt at sige til sig selv: „Jeg behøver ikke at studere lige så flittigt som de nye. Tænk bare på hvor mange gange jeg i årenes løb har været Bibelen og de bibelske publikationer igennem.“ Men det ville svare til at sige: „Jeg har faktisk ikke længere brug for at være så opmærksom på hvad og hvor meget jeg spiser, for tænk på alle de måltider jeg har spist i tidens løb.“ Vi ved at man for at være rask og i vigør har brug for til stadighed at få god og nærende mad der er tilberedt rigtigt. Det samme princip gælder med hensyn til vores åndelige helbred. Her må vi i langt højere grad være opmærksom på regelmæssigt at få den rette næring for at bevare vores åndelige sundhed og styrke! — Hebræerne 5:12-14.

14. Hvorfor har vi brug for bestandig at give agt på os selv?

¹⁴ Vi har derfor alle, uanset om vi har studeret Bibelen i lang eller kort tid, brug for at følge Paulus’ opfordring til Timoteus, som på daværende tidspunkt var en moden, ansvarsbevidst tilsynsmand: „Giv bestandig agt på dig selv og din undervisning. Bliv ved med disse ting, for  ved at gøre dette vil du frelse både dig selv og dem der hører på dig.“ (1 Timoteus 4:15, 16) En yderligere grund til at være opmærksom på sit personlige studium pegede Paulus på da han sagde at vi skulle være på vagt over for „Djævelens listige anslag“ og kæmpe mod „ondskabens åndemagter i det himmelske“. Og apostelen Peter advarede om at Djævelen „søger nogen at opsluge“, og denne „nogen“ kunne være en af os. At vi er tilfredse med os selv og ikke er agtpågivende, kunne være netop den svaghed Satan er på udkig efter. — Efeserne 6:11, 12; 1 Peter 5:8.

15. Hvordan kan vi beskytte os, og hvad må vi fortsat gøre?

¹⁵ Hvordan kan vi da beskytte os? Apostelen Paulus siger: „Grib . . . til den fulde rustning fra Gud, for at I må kunne stå imod på den onde dag og stå fast efter at have gennemført alt.“ (Efeserne 6:13) Hvor god den åndelige rustning er, afhænger ikke kun af hvordan den var til at begynde med, men også af at den bliver holdt ved lige. Den fulde rustning fra Gud indbefatter derfor en kundskab fra Guds ord som er up to date. Vi må holde trit med forståelsen af sandheden som den åbenbares af Jehova gennem hans ord og den trofaste og kloge trælleskare. Et regelmæssigt personligt studium af Bibelen og de bibelske publikationer er vigtigt for at vi kan vedligeholde vores åndelige rustning. — Mattæus 24:45-47; Efeserne 6:14, 15.

16. Hvordan sikrer man sig at „troens store skjold“ fungerer efter hensigten?

¹⁶ Paulus fremhæver en anden vigtig del af vores rustning, nemlig „troens store skjold“. Ved hjælp af det kan vi afvise og slukke Satans brændende pile i form af falske anklager og frafalden lære. (Efeserne 6:16) Det er derfor vigtigt at vi sikrer os at troens skjold er stærkt, og finder ud af hvad vi må gøre for at vedligeholde og styrke det. Vi kunne for eksempel spørge os selv: ’Hvordan forbereder jeg mig til det ugentlige vagttårnsstudium? Studerer jeg tilstrækkelig grundigt til at kunne „anspore til kærlighed og gode gerninger“ ved at give velgennemtænkte svar ved mødet? Slår jeg op i Bibelen og læser de skriftsteder der er henvist til, men ikke er citeret? Opmuntrer jeg de andre ved at deltage begejstret i møderne?’ Det er fast åndelig føde der bliver serveret, og for at få fuldt udbytte af den, må den fordøjes grundigt. — Hebræerne 5:14; 10:24.

17. (a) Ved hjælp af hvilken gift prøver Satan at undergrave vores åndelighed? (b) Hvad er modgiften?

¹⁷ Satan kender det ufuldkomne menneskes svagheder, og hans anslag er listige og underfundige. En af de måder han gør sin onde indflydelse gældende på, er ved at sørge for at der er let adgang til pornografi på tv, internettet, video og i diverse blade. Nogle kristne har ladet denne gift trænge igennem deres svækkede forsvar, og de har derfor mistet tjenesteprivilegier i menigheden eller mærket endnu alvorligere konsekvenser. (Efeserne 4:17-19) Hvad er modgiften mod Satans åndelige gift? At vi regelmæssigt og personligt studerer Bibelen, overværer de kristne møder og holder den fulde rustning fra Gud ved lige. Gør vi det, vil vi kunne skelne mellem ret og uret og hade det Gud hader. — Salme 97:10; Romerne 12:9.

18. Hvordan kan „åndens sværd“ hjælpe os i den åndelige kamp?

¹⁸ Gode studievaner vil give os nøjagtig kundskab fra Guds ord, og denne kundskab  vil ikke alene udruste os med et godt og solidt forsvar, men også med et effektivt angrebsvåben i form af „åndens sværd, det vil sige Guds ord“. Det er „skarpere end noget tveægget sværd og trænger så langt ind at det deler sjæl og ånd, og led og deres marv, og kan bedømme hjertets tanker og hensigter“. (Efeserne 6:17; Hebræerne 4:12) Hvis vi bliver dygtige til at bruge dette „sværd“, kan vi, når vi bliver udsat for fristelser, skære igennem det der umiddelbart ser harmløst eller tiltalende ud, og afsløre det som en af Satans dødbringende snarer. Vores forråd af bibelkundskab og vores bibelforståelse vil hjælpe os til at afvise det onde og gøre det gode. Vi må derfor alle spørge os selv: ’Er mit sværd skarpt, eller er det sløvt? Har jeg svært ved at huske skriftsteder der kan styrke mit angreb?’ Lad os holde fast ved vores gode studievaner så vi kan stå Djævelen imod. — Efeserne 4:22-24.

19. Hvordan vil det gavne os at studere personligt?

¹⁹ Paulus skrev: „Hele Skriften er inspireret af Gud og gavnlig til undervisning, til retledning, til reformering, til optugtelse i retfærdighed, så Guds-mennesket kan være fuldt ud dygtigt, fuldt udrustet til enhver god gerning.“ Ordene her var henvendt til Timoteus, men hvis vi lægger os dem på sinde, kan de også styrke os og gøre os bedre egnede til at undervise andre. Ældste og menighedstjenere kan blive til større gavn for menigheden, og vi kan alle forblive stærke i troen. — 2 Timoteus 3:16, 17; Mattæus 7:24-27.

[Fodnoter]

Husker du?

• Under hvilke forhold får man størst udbytte af sit studium?

• Hvilken fejl har mange bibeloversættere begået i forbindelse med Guds navn?

• Hvilke skriftsteder ville du bruge for at gendrive treenighedslæren?

• Hvad må man gøre for at beskytte sig mod Satans listige anslag, selv om man har været kristen i mange år?

[Studiespørgsmål]

[Illustrationer på side 19]

De rette betingelser må være til stede for at man kan få fuldt udbytte af sit studium

[Illustrationer på side 23]

Er dit „sværd“ skarpt eller sløvt?