Efterlign Jesus — undervis med kærlighed
Efterlign Jesus — undervis med kærlighed
„Aldrig har noget andet menneske talt således.“ — JOH. 7:46.
1. Hvordan reagerede folk på Jesu undervisning?
HVOR må det have været spændende at høre Jesus undervise! Bibelen giver os indblik i hvor stort et indtryk han gjorde på dem der mødte ham. For eksempel fortæller evangelisten Lukas at folk i Jesu hjemby „begyndte . . . at undre sig over de vindende ord der kom fra hans mund“. Mattæus beretter at de der hørte Jesus holde Bjergprædikenen, „var . . . helt forbløffede over hans måde at undervise på“. Og Johannes nævner at de betjente der blev sendt ud for at pågribe Jesus, vendte tomhændede tilbage og sagde: „Aldrig har noget andet menneske talt således.“ — Luk. 4:22; Matt. 7:28; Joh. 7:46.
2. Hvilke undervisningsmetoder gjorde Jesus brug af?
2 Betjentene tog ikke fejl. Jesus er utvivlsomt den største lærer der nogen sinde har levet. Han underviste enkelt, klart og med uigendrivelig logik. Han gjorde på mesterlig måde brug af illustrationer og spørgsmål. Han tilpassede sin undervisning efter dem der lyttede til ham, og tog hensyn til om de var i høje stillinger eller jævne mennesker. Desuden fremholdt han dybe sandheder på en letforståelig måde. Men det var ikke kun disse metoder der gjorde Jesus til en dygtig lærer.
Den vigtigste egenskab — kærlighed
3. Hvordan adskilte Jesus sig som lærer fra datidens religiøse ledere?
3 Blandt de skriftlærde og farisæerne var der uden tvivl intelligente mænd som havde den fornødne viden, og som var gode til at undervise andre. Hvordan adskilte Jesu måde at undervise på sig fra deres? Datidens religiøse ledere havde intet tilovers for jævne mennesker. De afskyede dem og betragtede dem som „forbandede“. (Joh. 7:49) Jesus, derimod, havde inderligt ondt af dem fordi de var „medtagne og omtumlede som får uden hyrde“. (Matt. 9:36) Han var kærlig, medfølende og venlig. De religiøse ledere nærede desuden ikke sand kærlighed til Gud. (Joh. 5:42) Jesus elskede derimod sin Fader og glædede sig over at gøre hans vilje. De religiøse ledere fordrejede Guds ord for egen fordels skyld, mens Jesus elskede „Guds ord“ — han underviste i det, forklarede det, forsvarede det og levede efter det. (Luk. 11:28) Ja, kærlighed var selve hans væsen, og den måde han underviste, oplærte og behandlede andre på, bar altid præg af kærlighed.
4, 5. (a) Hvorfor er det vigtigt at undervise med kærlighed? (b) Hvorfor er kundskab og evnen til at formidle sin viden også af stor betydning når man underviser?
4 Hvordan er det med os? Som Kristi disciple vil vi gerne efterligne ham i vores forkyndelse, ja, i hele vores måde at leve på. (1 Pet. 2:21) Derfor er det ikke kun vores mål at undervise andre i hvad Bibelen lærer, men også at genspejle Jehovas egenskaber, især hans kærlighed. Uanset om vi har meget eller lidt kundskab, om vi er dygtige til at undervise eller knap så dygtige, vil den kærlighed vi viser, i vid udstrækning hjælpe os til at nå ind til hjertet hos dem vi forkynder for. Hvis vi skal opnå gode resultater i forkyndelsen, må vi efterligne Jesus ved at undervise med kærlighed.
5 For at være dygtige til at undervise må vi naturligvis vide noget om emnet, og vi må også være i stand til at formidle denne viden. Jesus hjalp sine disciple til både at skaffe sig kundskab og til at formidle den, og i dag hjælper Jehova os gennem sin organisation til at gøre det samme. (Læs Esajas 54:13; Lukas 12:42). Men det skal være vores mål ikke blot at undervise med hjernen, men også med hjertet. Når kundskab og evnen til at undervise forenes med kærlighed, kan resultaterne blive virkelig gode. Hvordan kan vi da vise kærlighed når vi underviser? Hvordan gjorde Jesus og hans disciple? Lad os se.
Vi må elske Jehova
6. Hvordan taler vi om én vi elsker?
6 Vi kan alle godt lide at tale om de ting vi holder af. Når vi taler om noget der står vores hjerte nær, bliver vi begejstrede og udstråler glæde og varme. Det gælder især når vi taler om en person vi elsker. Så er vi som regel ivrige efter at fortælle andre om vedkommende. Vi taler rosende om ham og forsvarer ham. Det gør vi fordi vi gerne vil have at andre skal få lyst til at lære ham at kende og komme til at holde lige så meget af hans egenskaber som vi selv gør.
7. Hvad fik Jesu kærlighed til Gud ham til at gøre?
7 Før vi kan hjælpe andre til at få større kærlighed til Jehova, må vi selv kende og elske ham. Al sand tilbedelse bygger jo på kærlighed til Gud. (Matt. 22:36-38) Her var Jesus det fuldkomne eksempel. Han elskede Jehova af hele sit hjerte og sind, og hele sin sjæl og styrke. Jesus kendte sin Fader godt efter at have tilbragt måske milliarder af år sammen med ham i himmelen. Hvad var resultatet? „Jeg elsker Faderen,“ sagde Jesus. (Joh. 14:31) Denne kærlighed kunne aflæses i alt hvad Jesus sagde og gjorde. Kærlighed fik ham til altid at gøre det Guds synes om. (Joh. 8:29) Den fik ham til at fordømme de religiøse ledere, der hyklerisk hævdede at tjene Gud. Den fik ham også til at tale om Jehova og til at hjælpe andre til at lære ham at kende og få kærlighed til ham.
8. Hvad gjorde Jesu disciple som følge af kærlighed til Gud?
8 Jesu disciple i det første århundrede elskede også Jehova ligesom Jesus gjorde, og denne kærlighed fik dem til modigt og nidkært at forkynde den gode nyhed. Trods modstand fra de magtfulde religiøse ledere fyldte disciplene Jerusalem med deres lære. De kunne simpelt hen ikke holde op med at tale om det de havde set og hørt. (Apg. 4:20; 5:28) De vidste at Jehova var med dem og ville velsigne dem — og det gjorde han! Mindre end 30 år efter Jesu død kunne apostelen Paulus skrive at den gode nyhed var blevet forkyndt „blandt al skabningen under himmelen“. — Kol. 1:23.
9. Hvordan kan vi styrke vores kærlighed til Gud?
9 Hvis vi gerne vil være dygtige til at undervise, må vi også sørge for hele tiden at styrke vores kærlighed til Gud. Hvordan kan vi gøre det? Ved ofte at tale med Gud i bøn. Vi styrker også vores kærlighed til ham ved at studere hans ord, ved at læse bibelske bøger og blade og ved at overvære kristne møder. Efterhånden som vi får større kundskab om Gud, vil vores hjerte blive fyldt med kærlighed til ham. Og når vi giver udtryk for denne kærlighed i ord og gerning, vil andre lægge mærke til det og måske blive draget til Jehova. — Læs Salme 104:33, 34.
Vi må elske det vi lærer andre
10. Hvad kan man kende en god lærer på?
10 Man kan kende en god lærer på at han elsker sit fag. Han skal tro på at det han lærer andre, er sandt, at det er vigtigt, og at det har stor værdi. Hvis en lærer går op i det fag han underviser i, vil hans begejstring øve en stærk indflydelse på eleverne. Hvis læreren derimod ikke helt kan se værdien af det han underviser i, hvordan kan han så forvente at hans elever skal gøre det? Vi må aldrig undervurdere betydningen af vores eksempel som lærere i Guds ord. Som Jesus sagde: „Enhver godt oplært elev vil være som sin lærer.“ — Luk. 6:40, The New Berkeley Version in Modern English.
11. Hvorfor elskede Jesus det han lærte andre?
11 Jesus elskede det han lærte andre. Han vidste at han havde noget dyrebart at give videre — sandheden om sin himmelske Fader, „hvad Gud har sagt“ og „det evige livs ord“. (Joh. 3:34; 6:68) De sandheder Jesus lærte andre, afslørede hvad der var ondt, og hvad der var godt — ligesom et skarpt lys. De gav håb og trøst til ydmyge mennesker som var undertrykt af Djævelen og bedraget af falske religiøse ledere. (Apg. 10:38) Jesu kærlighed til det der er sandt, fremgår ikke kun af hans lære, men af alt hvad han gjorde.
12. Hvordan så apostelen Paulus på den gode nyhed?
12 Jesu disciple efterlignede ham ved at elske og værdsætte sandheden om Jehova og Kristus så meget at modstanderne ikke kunne få dem til at holde op med at fortælle andre om den. Paulus skrev til sine trosfæller i Rom: „Jeg for mit vedkommende [er] ivrig efter at forkynde den gode nyhed . . . For jeg skammer mig ikke over den gode nyhed; den er nemlig en Guds kraft til frelse for enhver som tror.“ (Rom. 1:15, 16) Paulus betragtede det som en ære at forkynde sandheden. Han skrev: „Til mig . . . blev denne ufortjente godhed skænket, at forkynde den gode nyhed om Messias’ uudgrundelige rigdom for folk fra nationerne.“ (Ef. 3:8) Det er ikke svært at forestille sig hvor begejstret Paulus må have været når han lærte andre om Jehova og hans hensigter.
13. Hvilke grunde har vi til at elske den gode nyhed?
13 Den gode nyhed i Guds ord gør det muligt for os at lære Skaberen at kende og få et nært forhold til ham. Denne gode nyhed giver tilfredsstillende svar på livets store spørgsmål og har kraft til at forvandle vores liv, give os håb og styrke os når vi møder modgang. Desuden viser den os vej til et meningsfyldt liv der aldrig får ende. Den gode nyhed er den vigtigste og mest dyrebare form for kundskab der findes. Den er en uvurderlig gave der er blevet skænket os. Den giver os stor glæde, og glæden vokser når vi deler denne gave med andre. — Apg. 20:35.
14. Hvordan kan vi få større kærlighed til den gode nyhed?
14 Hvad kan du gøre for at få større kærlighed til den gode nyhed? Når du læser i Guds ord, kan du fra tid til anden standse op for at tænke over det du læser. Forestil dig for eksempel at du fulgtes med Jesus da han var på jorden, eller rejste sammen med apostelen Paulus. Se dig selv i den nye verden, og forestil dig hvor meget anderledes livet vil være. Tænk over de velsignelser du har fået fordi du har adlydt den gode nyhed. Hvis du bevarer en stærk kærlighed til den gode nyhed, vil din kærlighed skinne igennem når du underviser andre. Der er derfor mange årsager til at vi skulle grunde over det vi har lært, og give agt på det vi underviser andre i. — Læs Første Timoteusbrev 4:15, 16.
Vi må elske mennesker
15. Hvorfor skal en lærer elske sine elever?
15 En god lærer får sine elever til at føle sig godt tilpas, så de ivrigt følger med og har lyst til at sige noget. Det der driver en kærlig lærer, er ægte omsorg for eleverne. Han tilpasser sin undervisning efter deres behov og efter hvad de kan forstå. Han er desuden opmærksom på elevernes evner og omstændigheder. Eleverne kan mærke når lærerne har en sådan kærlighed, og det gør det til en fornøjelse både at undervise og at blive undervist.
16. Hvordan viste Jesus andre kærlighed?
16 Jesus viste denne form for kærlighed. Det største udtryk for hans kærlighed var at han ofrede sit fuldkomne menneskeliv for at andre kunne blive frelst. (Joh. 15:13) Under sin tjeneste tog Jesus sig utrætteligt af folks fysiske og åndelige behov. Han forventede ikke at folk kom til ham, men tilbagelagde hundreder af kilometer til fods for at forkynde den gode nyhed for dem. (Matt. 4:23-25; Luk. 8:1) Han var tålmodig og forstående. Når hans disciple havde brug for at blive retledt, gjorde han det kærligt. (Mark. 9:33-37) Han opmuntrede dem ved at udtrykke tillid til at de ville blive dygtige forkyndere af den gode nyhed. Intet menneske har været en mere kærlig lærer end Jesus. Den kærlighed han viste sine disciple, fik dem til at elske ham og holde hans bud. — Læs Johannes 14:15.
17. Hvordan viste Jesu disciple andre kærlighed?
17 Jesu disciple efterlignede ham ved at vise dyb kærlighed til dem de forkyndte for. De udholdt forfølgelse og satte livet på spil for at hjælpe andre og forkynde den gode nyhed. De holdt virkelig meget af dem de hjalp åndeligt! Læg mærke til apostelen Paulus’ rørende ord: „Vi optrådte med nænsomhed i jeres midte, som når en ammende moder plejer sine børn. Idet vi således nærede en inderlig hengivenhed for jer, besluttede vi at give jer del i, ikke blot Guds gode nyhed, men også vore egne sjæle, fordi I var blevet os kære.“ — 1 Thess. 2:7, 8.
18, 19. (a) Hvorfor er vi villige til at bringe ofre for at deltage i forkyndelsen? (b) Nævn et eksempel på at den kærlighed vi viser, bliver bemærket af andre.
18 På lignende måde søger Jehovas Vidner grundigt i hele verden efter dem der vil lære Gud at kende og tjene ham. Ja, gennem de sidste 17 år har vi årligt brugt over en milliard timer i arbejdet med at forkynde og gøre disciple — og arbejdet fortsætter. Vi gør det frivilligt, selvom forkyndelsen koster os tid, kræfter og penge. Ligesom Jesus forstår vi at vores kærlige himmelske Fader ønsker at folk opnår den kundskab der fører til evigt liv. (Joh. 17:3; 1 Tim. 2:3, 4) Kærlighed får os til at hjælpe de retsindige til at lære Jehova at kende og elske ham ligesom vi gør.
19 Andre lægger mærke til den kærlighed vi viser. En pionersøster i De Forenede Stater skriver for eksempel breve til nogle der har mistet en de holder af. En mand skrev som svar: „Først blev jeg overrasket over at nogen ville gøre sig den ulejlighed at skrive et brev til en fuldstændig fremmed for at hjælpe ham til at klare en vanskelig periode. Jeg kan kun drage den slutning at du har kærlighed til dine medmennesker og til den Gud der leder dem ad livets vej.“
20. Hvor vigtigt er det at undervise med kærlighed?
20 Det er blevet sagt at når kærlighed og dygtighed følges ad, kan man forvente et mesterværk. Når vi underviser, er det vores mål at hjælpe eleverne til med forstanden at kende Jehova og med hjertet at elske ham. Ja, for at være rigtig gode lærere har vi brug for en tresidet kærlighed: kærlighed til Gud, kærlighed til sandheden og kærlighed til andre mennesker. Når vi tilegner os denne kærlighed og viser den i vores tjeneste, vil vi ikke bare opleve glæden ved at give, men også den tilfredshed at vide at vi efterligner Jesus og behager Jehova.
Hvad vil du svare?
• Når vi forkynder den gode nyhed, hvorfor er det så vigtigt at vi har . . .
kærlighed til Gud?
kærlighed til den gode nyhed?
kærlighed til dem vi underviser?
[Studiespørgsmål]
[Illustration på side 15]
Hvordan adskilte Jesu undervisning sig fra de skriftlærdes og farisæernes?
[Illustration på side 18]
God undervisning kræver viden, dygtighed og, frem for alt, kærlighed
