Άνθρωποι από «Όλες τις Γλώσσες» Ακούν τα Καλά Νέα

«Δέκα άντρες από όλες τις γλώσσες των εθνών θα [πουν]: “Θα πάμε με εσάς, γιατί ακούσαμε ότι ο Θεός είναι με εσάς”».​—ΖΑΧΑΡΙΑΣ 8:23.

1. Πώς πρόσφερε ο Ιεχωβά ιδεώδη χρόνο και συνθήκες για την έναρξη του πολυγλωσσικού, διεθνούς έργου της Χριστιανοσύνης;

 Ο ΧΡΟΝΟΣ και οι συνθήκες ήταν ιδεώδη. Ήταν η ημέρα της Πεντηκοστής του 33 Κ.Χ. Μερικές εβδομάδες νωρίτερα, Ιουδαίοι και προσήλυτοι από τουλάχιστον 15 περιφέρειες της αχανούς Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας και από άλλα μέρη είχαν συρρεύσει στην Ιερουσαλήμ για να γιορτάσουν το Πάσχα. Εκείνη την ημέρα, χιλιάδες από αυτούς άκουσαν​—όχι μέσα σε σύγχυση, όπως στην αρχαία Βαβέλ, αλλά με κατανόηση—​συνηθισμένους ανθρώπους που είχαν γεμίσει άγιο πνεύμα να διακηρύττουν τα καλά νέα σε αρκετές γλώσσες που μιλιούνταν στην αυτοκρατορία. (Πράξεις 2:1-12) Το γεγονός αυτό σήμανε τη γέννηση της Χριστιανικής εκκλησίας και την έναρξη ενός πολυγλωσσικού, διεθνούς εκπαιδευτικού έργου το οποίο συνεχίζεται ως τις ημέρες μας.

2. Πώς “κατέπληξαν” οι μαθητές του Ιησού το πολυποίκιλο ακροατήριό τους την Πεντηκοστή του 33 Κ.Χ.;

² Οι μαθητές του Ιησού πιθανότατα μιλούσαν την κοινή ελληνική, τη διαδεδομένη γλώσσα της εποχής. Χρησιμοποιούσαν επίσης την εβραϊκή, τη γλώσσα που μιλιόταν στο ναό. Ωστόσο, εκείνη την ημέρα, την Πεντηκοστή, “κατέπληξαν” το πολυποίκιλο ακροατήριό τους μιλώντας στις μητρικές γλώσσες εκείνων των ανθρώπων. Ποιο ήταν το αποτέλεσμα; Οι καρδιές των ακροατών συγκινήθηκαν από τις ζωτικές αλήθειες που άκουσαν στη μητρική τους γλώσσα. Ως το τέλος της ημέρας, ο μικρός όμιλος των μαθητών είχε μετατραπεί σε ένα τεράστιο πλήθος 3.000 και πλέον ατόμων!​—Πράξεις 2:37-42.

3, 4. Πώς επεκτάθηκε το έργο κηρύγματος όταν οι μαθητές έφυγαν από την Ιερουσαλήμ, την Ιουδαία και τη Γαλιλαία;

³ Λίγο καιρό έπειτα από αυτό το μνημειώδες γεγονός, ξέσπασε στην Ιερουσαλήμ κύμα διωγμού, και «εκείνοι που είχαν διασκορπιστεί διάβηκαν τη χώρα διακηρύττοντας τα καλά νέα του λόγου». (Πράξεις 8:1-4) Για παράδειγμα, στο 8ο κεφάλαιο των Πράξεων διαβάζουμε για τον ευαγγελιστή Φίλιππο, ο οποίος ήταν προφανώς ελληνόφωνος. Ο Φίλιππος κήρυξε στους Σαμαρείτες. Κήρυξε επίσης σε έναν Αιθίοπα αξιωματούχο ο οποίος ανταποκρίθηκε στο άγγελμα για τον Χριστό.​—Πράξεις 6:1-5· 8:5-13, 26-40· 21:8, 9.

⁴ Καθώς οι Χριστιανοί μετακινούνταν σε αναζήτηση τόπων όπου θα μπορούσαν να ξαναφτιάξουν τη ζωή τους έξω από τα όρια της Ιερουσαλήμ, της Ιουδαίας και της Γαλιλαίας, βρέθηκαν αντιμέτωποι με καινούριους εθνικούς και γλωσσικούς φραγμούς. Μερικοί ίσως να έδιναν μαρτυρία μόνο σε Ιουδαίους. Αλλά ο μαθητής Λουκάς αναφέρει: «Υπήρχαν . . . μερικοί άντρες από την Κύπρο και την Κυρήνη που ήρθαν στην Αντιόχεια και άρχισαν να μιλούν στους ελληνόφωνους, διακηρύττοντας τα καλά νέα για τον Κύριο Ιησού».​—Πράξεις 11:19-21.

Αμερόληπτος Θεός—Άγγελμα για Όλους

5. Πώς φαίνεται η αμεροληψία του Ιεχωβά σε σχέση με τα καλά νέα;

⁵ Εξελίξεις όπως αυτές είναι σε αρμονία με τις οδούς του Θεού, ο οποίος δεν έχει ίχνος μεροληψίας. Ο απόστολος Πέτρος, αφού τον βοήθησε ο Ιεχωβά να αναπροσαρμόσει την άποψή του για τους εθνικούς, σχολίασε με εκτίμηση: «Πραγματικά αντιλαμβάνομαι ότι ο Θεός δεν είναι προσωπολήπτης, αλλά σε κάθε έθνος όποιος τον φοβάται και εργάζεται δικαιοσύνη είναι ευπρόσδεκτος σε αυτόν». (Πράξεις 10:34, 35·  Ψαλμός 145:9) Όταν ο απόστολος Παύλος, ο οποίος προηγουμένως ήταν διώκτης των Χριστιανών, δήλωσε ότι «θέλημα [του Θεού] είναι να σωθούν κάθε είδους άνθρωποι», επιβεβαίωσε ότι ο Θεός είναι απροκατάληπτος. (1 Τιμόθεο 2:4) Η αμεροληψία του Δημιουργού φαίνεται από το γεγονός ότι η ελπίδα της Βασιλείας προσφέρεται σε άτομα οποιουδήποτε γένους, φυλής, εθνικότητας ή γλώσσας.

6, 7. Ποιες Βιβλικές προφητείες προείπαν τη διεθνή, πολυγλωσσική διάδοση των καλών νέων;

⁶ Αυτή η διεθνής επέκταση προειπώθηκε πριν από αιώνες. Σύμφωνα με την προφητεία του Δανιήλ, «[στον Ιησού] δόθηκε εξουσία διακυβέρνησης και αξιοπρέπεια και βασιλεία, ώστε όλοι οι λαοί, οι εθνότητες και οι γλώσσες να υπηρετούν αυτόν». (Δανιήλ 7:14) Το γεγονός ότι αυτό το περιοδικό εκδίδεται σε 151 γλώσσες και διανέμεται παγκόσμια, δίνοντάς σας τη δυνατότητα να διαβάζετε για τη Βασιλεία του Ιεχωβά, αντανακλά την εκπλήρωση αυτής της Βιβλικής προφητείας.

⁷ Η Αγία Γραφή προείπε μια εποχή κατά την οποία άνθρωποι από διάφορες γλώσσες θα άκουγαν το ζωοπάροχο άγγελμά της. Ο Ζαχαρίας, περιγράφοντας πώς θα έλκυε η αληθινή λατρεία πολλούς, προφήτευσε: «Εκείνες τις ημέρες, δέκα άντρες από όλες τις γλώσσες των εθνών θα πιάσουν, ναι, θα πιάσουν την άκρη της φορεσιάς ενός άντρα που είναι Ιουδαίος [χρισμένος με το πνεύμα Χριστιανός, μέλος του «Ισραήλ του Θεού»], λέγοντας: “Θα πάμε με εσάς, γιατί ακούσαμε ότι ο Θεός είναι με εσάς”». (Ζαχαρίας 8:23· Γαλάτες 6:16) Επίσης, ο απόστολος Ιωάννης, αφηγούμενος τα όσα είδε σε όραμα, είπε: «Είδα ένα μεγάλο πλήθος, το οποίο κανένας άνθρωπος δεν μπορούσε να αριθμήσει, από όλα τα έθνη και τις φυλές και τους λαούς και τις γλώσσες, οι οποίοι στέκονταν μπροστά στο θρόνο και μπροστά στο Αρνί». (Αποκάλυψη 7:9) Έχουμε δει να επαληθεύονται τέτοιες προφητείες!

 Πλησιάζουμε Ανθρώπους Κάθε Είδους

8. Ποια σύγχρονη πραγματικότητα έχει επιβάλει προσαρμογές στο έργο μαρτυρίας που κάνουμε;

⁸ Σήμερα, οι άνθρωποι μετακινούνται ολοένα και περισσότερο. Η παγκοσμιοποίηση έχει φέρει μια νέα εποχή μετανάστευσης. Πλήθη ανθρώπων από εμπόλεμες ζώνες και οικονομικά υποβαθμισμένες περιοχές έχουν μετακομίσει σε μέρη με μεγαλύτερη σταθερότητα, αναζητώντας έναν ασφαλή από υλική άποψη τρόπο ζωής. Σε πολλές χώρες, η εισροή μεταναστών και προσφύγων είχε ως αποτέλεσμα τη δημιουργία ξενόγλωσσων κοινοτήτων. Λόγου χάρη, στη Φινλανδία μιλιούνται 120 και πλέον γλώσσες, ενώ στην Αυστραλία ο αριθμός υπερβαίνει τις 200. Σε μία και μόνο πόλη των Ηνωμένων Πολιτειών—το Σαν Ντιέγκο—ακούγονται περισσότερες από 100 γλώσσες!

9. Ποια άποψη πρέπει να έχουμε για την παρουσία ανθρώπων που μιλούν διαφορετικές γλώσσες στον τομέα μας;

⁹ Μήπως εμείς ως Χριστιανοί διάκονοι βλέπουμε την παρουσία αυτών των ανθρώπων που μιλούν διαφορετικές γλώσσες ως εμπόδιο για τη διακονία μας; Κάθε άλλο! Απεναντίας, τη βλέπουμε ως επιθυμητή επέκταση του τομέα της διακονίας μας—ως “αγρούς που είναι λευκοί για θερισμό”. (Ιωάννης 4:35) Προσπαθούμε να φροντίσουμε για τους ανθρώπους που έχουν συναίσθηση της πνευματικής τους ανάγκης, ανεξάρτητα από την εθνικότητα ή τη γλώσσα τους. (Ματθαίος 5:3) Ως αποτέλεσμα, κάθε χρόνο ολοένα και περισσότερα άτομα από “κάθε γλώσσα” γίνονται μαθητές του Χριστού. (Αποκάλυψη 14:6) Για παράδειγμα, τον Αύγουστο του 2004 το έργο κηρύγματος στη Γερμανία γινόταν σε περίπου 40 γλώσσες. Την ίδια περίοδο, τα καλά νέα στην Αυστραλία κηρύττονταν σε σχεδόν 30 γλώσσες, ενώ πριν από δέκα μόλις χρόνια κηρύττονταν σε 18 γλώσσες. Στην Ελλάδα, οι Μάρτυρες του Ιεχωβά πλησίαζαν τους ανθρώπους σε σχεδόν 20 διαφορετικές γλώσσες. Παγκόσμια, περίπου το 80 τοις εκατό των Μαρτύρων του Ιεχωβά μιλούν γλώσσες εκτός της αγγλικής, η οποία είναι η κύρια διεθνής γλώσσα.

10. Ποιο ρόλο παίζει ο ευαγγελιζόμενος ως άτομο στη μαθήτευση ανθρώπων από «όλα τα έθνη»;

¹⁰ Πράγματι, η εντολή του Ιησού «κάντε μαθητές από όλα τα έθνη» φέρνεται σε πέρας! (Ματθαίος 28:19) Έχοντας αναλάβει πρόθυμα αυτή την αποστολή, οι Μάρτυρες του Ιεχωβά είναι δραστήριοι σε 235 χώρες και διανέμουν έντυπα σε περισσότερες από 400 γλώσσες. Παρότι η οργάνωση του Ιεχωβά  παρέχει την ύλη που χρειάζεται για να πλησιάζουμε τους ανθρώπους, ο ευαγγελιζόμενος της Βασιλείας ως άτομο πρέπει να πάρει την πρωτοβουλία να μεταδώσει το άγγελμα της Γραφής σε “ανθρώπους κάθε είδους”, στη γλώσσα που καταλαβαίνουν καλύτερα. (Ιωάννης 1:7) Αυτή η ενωμένη προσπάθεια δίνει σε εκατομμύρια άτομα από διάφορες γλωσσικές ομάδες τη δυνατότητα να ωφεληθούν από τα καλά νέα. (Ρωμαίους 10:14, 15) Ναι, ο καθένας από εμάς παίζει ζωτικό ρόλο!

Αναλαμβάνουν το Δύσκολο Διορισμό

11, 12. (α) Σε ποιες δυσκολίες πρέπει να αντεπεξέλθουμε, και πώς βοηθάει το άγιο πνεύμα; (β) Γιατί είναι χρήσιμο συνήθως να κηρύττουμε στους ανθρώπους στη μητρική τους γλώσσα;

¹¹ Σήμερα, πολλοί ευαγγελιζόμενοι της Βασιλείας θα ήθελαν να μάθουν κάποια άλλη γλώσσα, αλλά δεν μπορούν να βασίζονται ή να αποβλέπουν στα θαυματουργικά χαρίσματα του πνεύματος του Θεού. (1 Κορινθίους 13:8) Η εκμάθηση καινούριας γλώσσας είναι μεγάλο εγχείρημα. Ακόμα και εκείνοι που ήδη μιλούν μια δεύτερη γλώσσα ίσως χρειαστεί να προσαρμόσουν τον τρόπο σκέψης τους και την προσέγγιση που χρησιμοποιούν, ώστε να κάνουν το άγγελμα της Γραφής ελκυστικό σε ανθρώπους που μιλούν εκείνη τη γλώσσα αλλά έχουν διαφορετικό υπόβαθρο και πολιτισμό. Επιπλέον, οι καινούριοι μετανάστες είναι πολλές φορές ντροπαλοί, συνεσταλμένοι. Για να κατανοήσουμε τον τρόπο σκέψης τους απαιτείται μεγάλος κόπος.

¹² Εντούτοις, το άγιο πνεύμα εξακολουθεί να επενεργεί στους υπηρέτες του Ιεχωβά καθώς αυτοί προσπαθούν να βοηθήσουν άτομα που μιλούν άλλες γλώσσες. (Λουκάς 11:13) Αντί να δίνει θαυματουργικές γλωσσικές ικανότητες, το πνεύμα μπορεί να αυξήσει την επιθυμία που έχουμε να επικοινωνούμε με ανθρώπους οι οποίοι δεν μιλούν τη γλώσσα μας. (Ψαλμός 143:10) Αν κηρύττουμε ή διδάσκουμε στους ανθρώπους το άγγελμα της Γραφής σε μια γλώσσα με την οποία δεν είναι εξοικειωμένοι, μπορεί να αγγίξουμε τη διάνοιά τους. Ωστόσο, για να αγγίξουμε την καρδιά των ακροατών μας, είναι συνήθως καλύτερο να χρησιμοποιούμε τη μητρική τους γλώσσα​—τη γλώσσα που μιλάει στις ενδόμυχες προσδοκίες, στα κίνητρα και στις ελπίδες τους.​—Λουκάς 24:32.

13, 14. (α) Τι υποκινεί μερικούς να αναλάβουν τη διακονία σε κάποια άλλη γλώσσα; (β) Πώς γίνεται φανερό το πνεύμα της αυτοθυσίας;

¹³ Πολλοί ευαγγελιζόμενοι της Βασιλείας ανέλαβαν τη διακονία σε ξενόγλωσσο αγρό όταν είδαν τη θαυμάσια ανταπόκριση που υπάρχει στη Γραφική αλήθεια. Άλλοι νιώθουν πως αναζωογονούνται όταν η υπηρεσία τους γίνεται πιο απαιτητική και ενδιαφέρουσα. «Πολλοί από αυτούς που έρχονται από την Ανατολική Ευρώπη διψούν για την αλήθεια», αναφέρει ένα γραφείο τμήματος των Μαρτύρων του Ιεχωβά στη νότια Ευρώπη. Πόσο ικανοποιητικό είναι να βοηθάμε τέτοια δεκτικά άτομα!​—Ησαΐας 55:1, 2.

¹⁴ Για να έχουμε, όμως, ουσιαστική συμμετοχή σε αυτό το έργο χρειαζόμαστε αποφασιστικότητα και αυτοθυσία. (Ψαλμός 110:3) Λόγου χάρη, αρκετές οικογένειες Μαρτύρων στην Ιαπωνία έχουν αφήσει το άνετο σπίτι τους και έχουν μετακομίσει από μεγάλες πόλεις σε απομακρυσμένες περιοχές για να βοηθήσουν ομάδες Κινέζων μεταναστών να κατανοήσουν την Αγία Γραφή. Στη δυτική ακτή των Ηνωμένων Πολιτειών, κάποιοι ευαγγελιζόμενοι ταξιδεύουν τακτικά μία ή δύο ώρες με το αυτοκίνητο για να διεξάγουν Γραφικές μελέτες με άτομα στο φιλιππινέζικο αγρό. Στη Νορβηγία, ένα αντρόγυνο μελετάει με μια οικογένεια από το Αφγανιστάν. Οι αδελφοί χρησιμοποιούν την αγγλική και τη νορβηγική έκδοση του ειδικού βιβλιαρίου Τι Απαιτεί ο Θεός από Εμάς; a  Η οικογένεια διαβάζει τις παραγράφους στην περσική, η οποία είναι συγγενική με τη μητρική τους γλώσσα, την νταρί. Συνομιλούν στην αγγλική και στη νορβηγική. Αυτό το πνεύμα αυτοθυσίας και προσαρμοστικότητας ανταμείβεται πλούσια όταν οι ξένοι ανταποκρίνονται στα καλά νέα. b

15. Πώς μπορούμε να συμμετάσχουμε όλοι στην προσπάθεια για πολυγλωσσικό κήρυγμα;

¹⁵ Εσείς μπορείτε να συμμετάσχετε σε αυτή την πολυγλωσσική δραστηριότητα; Ένα πρώτο βήμα είναι να παρατηρήσετε ποιες ξένες γλώσσες μιλιούνται συνήθως στον τομέα σας. Κατόπιν μπορείτε να έχετε μαζί σας μερικά φυλλάδια ή ειδικά βιβλιάρια σε αυτές τις γλώσσες. Το βιβλιάριο Καλά Νέα για τους Ανθρώπους Όλων των Εθνών, το οποίο εκδόθηκε το 2004, έχει ήδη συμβάλει καθοριστικά στη διάδοση της ελπίδας της Βασιλείας με το απλό, θετικό άγγελμά του, το οποίο είναι διαθέσιμο σε πολλές γλώσσες.​—Βλέπε το άρθρο «Καλά Νέα για τους Ανθρώπους Όλων των Εθνών» στη σελίδα 32.

«Να Αγαπάτε τον Πάροικο»

16. Πώς μπορούν οι υπεύθυνοι αδελφοί να εκδηλώνουν ανιδιοτελές ενδιαφέρον για την υποβοήθηση των ξενόγλωσσων ατόμων;

¹⁶ Είτε μαθαίνουμε κάποια άλλη γλώσσα είτε όχι, μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε στην πνευματική εκπαίδευση των ξένων στην περιοχή μας. Ο Ιεχωβά δίδαξε το λαό του να “αγαπάει τον πάροικο”. (Δευτερονόμιο 10:18, 19) Για παράδειγμα, σε μια μεγάλη πόλη της Βόρειας Αμερικής, πέντε εκκλησίες συναθροίζονται στην ίδια Αίθουσα Βασιλείας. Όπως συμβαίνει σε πολλές αίθουσες, υπάρχει κυλιόμενο ωράριο συναθροίσεων, το οποίο αλλάζει κάθε χρόνο, οπότε θα έπρεπε να αλλάξουν και οι ώρες των συναθροίσεων που γίνονται εκεί στην κινεζική και να διεξάγονται αργά το απόγευμα της Κυριακής. Ωστόσο, αυτό θα σήμαινε ότι πολλοί μετανάστες που εργάζονται σε εστιατόρια και άλλες συναφείς εργασίες δεν θα μπορούσαν να παρακολουθούν τις συναθροίσεις. Οι πρεσβύτεροι των άλλων εκκλησιών έκαναν με καλοσύνη προσαρμογές ώστε οι συναθροίσεις στην κινεζική να διεξάγονται πιο νωρίς την Κυριακή.

17. Πώς πρέπει να νιώθουμε όταν κάποιοι αποφασίζουν να μετακομίσουν για να βοηθήσουν κάποια άλλη γλωσσική ομάδα;

¹⁷ Οι στοργικοί επίσκοποι επαινούν τους ικανούς αδελφούς και αδελφές που έχουν τα προσόντα και θέλουν να μετακομίσουν για να βοηθήσουν άλλες γλωσσικές ομάδες. Η απουσία αυτών των έμπειρων δασκάλων της Γραφής μπορεί να γίνει αισθητή τοπικά, αλλά οι επίσκοποι έχουν την ίδια διάθεση με τους πρεσβυτέρους στα Λύστρα και στο Ικόνιο. Εκείνοι οι πρεσβύτεροι δεν εμπόδισαν τον Τιμόθεο να ταξιδέψει με τον Παύλο, μολονότι ο Τιμόθεος ήταν πολύτιμος στις δικές τους εκκλησίες. (Πράξεις 16:1-4) Επιπρόσθετα, εκείνοι που αναλαμβάνουν την ηγεσία στο έργο κηρύγματος δεν πτοούνται από τη διαφορετική νοοτροπία, τα έθιμα ή τις συνήθειες των ξένων. Αντίθετα, αποδέχονται την ποικιλία και αναζητούν τρόπους να καλλιεργούν καλές σχέσεις για χάρη των καλών νέων.​—1 Κορινθίους 9:22, 23.

18. Ποια μεγάλη πόρτα δραστηριότητας είναι ανοιχτή σε όλους;

¹⁸ Όπως προφητεύτηκε, τα καλά νέα κηρύττονται σε «όλες τις γλώσσες των εθνών». Υπάρχει ακόμα θαυμάσια προοπτική για αύξηση στους ξενόγλωσσους αγρούς. Χιλιάδες ευρηματικοί ευαγγελιζόμενοι έχουν περάσει αυτή τη «μεγάλη πόρτα που οδηγεί σε δραστηριότητα». (1 Κορινθίους 16:9) Ωστόσο, χρειάζονται περισσότερα για να καλλιεργήσουμε τέτοιους τομείς, όπως θα δείξει το επόμενο άρθρο.

[Υποσημειώσεις]

Μπορείτε να Εξηγήσετε;

• Πώς μπορούμε να μιμούμαστε τον Ιεχωβά στην εκδήλωση αμεροληψίας προς όλους;

• Πώς πρέπει να βλέπουμε τους ανθρώπους του τομέα μας που δεν μιλούν τη γλώσσα μας;

• Γιατί είναι χρήσιμο να κηρύττουμε στους ανθρώπους στη μητρική τους γλώσσα;

• Πώς μπορούμε να δείχνουμε ενδιαφέρον για τους ξένους που έχουμε ανάμεσά μας;

[Ερωτήσεις Μελέτης]

[Χάρτης/Εικόνα στη σελίδα 23]

(Για το πλήρως μορφοποιημένο κείμενο, βλέπε έντυπο)

Ρώμη

ΚΡΗΤΗ

ΑΣΙΑ

ΦΡΥΓΙΑ

ΠΑΜΦΥΛΙΑ

ΠΟΝΤΟΣ

ΚΑΠΠΑΔΟΚΙΑ

ΜΕΣΟΠΟΤΑΜΙΑ

ΜΗΔΙΑ

ΠΑΡΘΙΑ

ΕΛΑΜ

ΑΡΑΒΙΑ

ΛΙΒΥΗ

ΑΙΓΥΠΤΟΣ

ΙΟΥΔΑΙΑ

Ιερουσαλήμ

[Θαλάσσιες μάζες]

Μεσόγειος Θάλασσα

Μαύρη Θάλασσα

Ερυθρά Θάλασσα

Περσικός Κόλπος

[Εικόνα]

Την Πεντηκοστή του 33 Κ.Χ., άνθρωποι από 15 περιφέρειες της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας και από άλλα μέρη άκουσαν τα καλά νέα στις μητρικές τους γλώσσες

[Εικόνες στη σελίδα 24]

Πολλοί ξένοι ανταποκρίνονται ευνοϊκά στη Γραφική αλήθεια

[Εικόνα στη σελίδα 25]

Επιγραφή Αίθουσας Βασιλείας σε πέντε γλώσσες