Seksuaalista häirintää on kaikenlainen ei-toivottu seksuaalinen käytös, mukaan lukien koskettaminen ja jopa seksuaalissävytteinen puhe. Joskus voi kuitenkin olla vaikea vetää rajaa kiusoittelun, flirttailun ja seksuaalisen häirinnän välille.

 Tiedätkö, mitä eroa niillä on?  Tee testi!

 Seksuaalista häirintää voi joutua kohtaamaan myös sen jälkeen kun on päättänyt koulunkäynnin. Jos kuitenkin opit suhtautumaan siihen oikein nyt, olet valmis selviytymään siitä myös työelämässä. Voit jopa estää ahdistelijaa vahingoittamasta muita!

 Saat häirinnän loppumaan todennäköisemmin, jos tunnistat sopimattoman käytöksen ja tiedät, miten suhtautua siihen. Mieti seuraavia kolmea tilannetta ja sitä, miten sinä toimisit niissä.

 TILANNE:

”Töissä jotkut paljon minua vanhemmat miehet sanoivat aina, että olen kaunis ja että he toivoisivat olevansa 30 vuotta nuorempia. Kerran yksi heistä jopa tuli taakseni ja nuuhki hiuksiani!” (Tabitha, 20)

 Tabitha olisi voinut ajatella: ”Mies varmaan lopettaa, jos vain yritän kestää enkä kiinnitä häneen huomiota.”

 Miksi se ei luultavasti olisi auttanut: Asiantuntijat sanovat, että kun seksuaalisen häirinnän uhri ei reagoi mitenkään, häirintä usein jatkuu ja jopa pahenee.

 Kokeile ennemmin tätä: Sano ahdistelijalle tyynesti mutta selvästi, ettet aio sietää hänen puheitaan tai käytöstään. 22-vuotias Taryn sanoo: ”Jos joku koskettaa minua sopimattomasti, käännyn häntä kohti ja kiellän häntä tekemästä niin enää ikinä. Se yleensä yllättää ahdistelijan.” Jos häirintä jatkuu, ole luja äläkä anna periksi. Raamattu kannustaa pitämään kiinni korkeista moraalinormeista ja pysymään ”lujana ja nuhteettomana” (Kolossalaisille 4:12, Kirkkoraamattu 1992).

 Entä jos ahdistelija uhkailee sinua? Älä jää kiistelemään hänen kanssaan vaan poistu paikalta mahdollisimman nopeasti ja pyydä apua luotettavalta aikuiselta.

 TILANNE:

”Kuudennella luokalla kaksi tyttöä kävi minuun käsiksi käytävällä. Toinen heistä oli lesbo, ja hän halusi lähteä kanssani ulos. Kieltäydyin, mutta he ahdistelivat minua joka päivä välitunneilla. Kerran he jopa työnsivät minut seinää vasten!” (Victoria, 18)

 Victoria olisi voinut ajatella: ”Jos kerron tästä jollekulle, minut leimataan nyhveröksi eikä kukaan ehkä usko minua.”

 Miksi tällainen ajattelu ei luultavasti olisi auttanut: Jos pidät asian omana tietonasi, ahdistelija voi jatkaa entiseen malliin ja kiusata myös muita (Saarnaaja 8:11).

 Kokeile ennemmin tätä: Pyydä apua. Vanhemmat ja opettajat voivat antaa sinulle tarvitsemaasi tukea. Entä jos ne, joille kerrot asiasta, eivät kuitenkaan suhtaudu sinuun vakavasti? Kokeile seuraavaa: Aina kun sinua ahdistellaan, kirjoita muistiin yksityiskohdat, kuten päivä, kellonaika ja paikka sekä se, mitä ahdistelija sanoi. Anna sitten kopio muistiinmerkinnöistäsi isälle, äidille tai opettajalle. Monet suhtautuvat kirjalliseen ilmoitukseen vakavammin kuin suulliseen.

 TILANNE:

”Pelkäsin tosissani erästä poikaa, joka pelasi rugbyjoukkueessa. Hän oli melkein kaksimetrinen ja varmaan 130-kiloinen! Hän sai päähänsä, että hänen pitäisi ’saada minut’. Hän piinasi minua melkein joka päivä kokonaisen vuoden ajan. Kerran kun olimme luokassa kaksin, hän alkoi lähestyä minua. Ampaisin pystyyn ja juoksin ovesta ulos.” (Julieta, 18)

 Julieta olisi voinut ajatella: ”Pojat ovat poikia.”

 Miksi se ei luultavasti olisi auttanut: Ahdistelija tuskin muuttaa käytöstään, jos kaikki pitävät sitä hyväksyttävänä.

 Kokeile ennemmin tätä: Älä ajattele, että helpointa on vain nauraa koko asialle tai kuitata tilanne hymyllä. Ilmaise sen sijaan selvästi – myös kasvonilmeilläsi – mitä siedät ja mitä et siedä.

 TOSITARINA 1:

”En halua olla kenellekään tyly. Niinpä silloinkin kun pojat ahdistelivat minua, käskin heidän lopettaa, mutta en ollut kovinkaan luja ja usein hymyilin heille samalla. He luulivat minun flirttailevan.” (Tabitha)

•   Jos sinä olisit ollut Tabithan asemassa, miten olisit suhtautunut ahdistelijoihin? Miksi?

•   Mikä voisi saada ahdistelijan luulemaan, että flirttailet hänelle?

 TOSITARINA 2:

”Kaikki alkoi siitä, kun jotkut pojat liikuntatunnilla heittivät muutaman härskin kommentin. Annoin heidän juttujensa mennä ohi korvien muutaman viikon ajan, mutta tilanne paheni jatkuvasti. Sitten pojat alkoivat tulla istumaan viereeni, ja he kietoivat käsivartensa ympärilleni. Työnsin heidät pois, mutta sekään ei auttanut. Lopulta yksi heistä antoi minulle paperilapun, jossa oli törkeä viesti. Annoin lapun opettajalle, ja poika erotettiin koulusta määräajaksi. Tajusin, että minun olisi pitänyt kääntyä opettajan puoleen heti alussa!” (Sabina)

•   Mitä arvelet, miksi Sabina ei kääntynyt opettajan puoleen aiemmin? Oliko se sinusta hyvä ratkaisu? Miksi?

 TOSITARINA 3:

”Eräs poika tuli vessassa aivan lähelle veljeäni Gregiä ja sanoi: ’Suutele minua.’ Greg kieltäytyi, mutta poika ei lähtenyt pois. Gregin oli työnnettävä hänet kauemmas.” (Suzanne)

•   Joutuiko Greg mielestäsi seksuaalisen häirinnän kohteeksi? Miksi vastaat niin?

•   Mitä arvelet, miksi jotkut pojat ovat haluttomia kertomaan siitä, että joku toinen poika on ahdistellut heitä seksuaalisesti?

•   Käsittelikö Greg tilanteen mielestäsi oikein? Mitä sinä olisit tehnyt?