20. FEJEZET

Hogyan tudnék jobban kijönni a tanárommal?

Ki a kedvenc tanárod? ․․․․․

Miért ő a kedvenced? ․․․․․

Melyik tanároddal jössz ki a legkevésbé? ․․․․․

A BARÁTAIDAT megválogathatod, de a tanáraidat – főleg, amíg fiatal vagy – nem. Lehet, hogy jól kijössz a tanáraiddal. David, aki 18 éves, ezt mondja: „Nem igazán volt bajom a tanáraimmal. Tiszteltem őket, ők pedig szerettek engem.”

De meglehet, hogy neked is van egy olyan tanárod, mint a 11 éves Sarah-nak: „Annyira undok. Egyszerűen nem értem, amit mond. Vagy alig magyaráz el valamit, vagy elveszik a részletekben.” Ha szeretnél jobban kijönni egy tanároddal, először tisztában kell lenned azzal, hogy mi a problémád vele.  Ha tudod, hogy mi okoz neked nehézséget, könnyebb lesz megoldást találnod rá. Tegyél egy ✔-t a mellé, amelyik rád illik, vagy írd le, hogy neked mi jelent gondot.

□ Nehezen értem meg a tanáromat

□ Úgy érzem, jobb jegyeket érdemelnék

□ Szerintem kivételezik másokkal

□ Úgy érzem, hogy sokszor igazságtalanul büntet meg

□ Úgy érzem, hátrányos megkülönböztetés áldozata vagyok

□ Egyéb: ․․․․․

Mi segíthet? Az első lépés, amit tehetsz, az az, hogy megfogadod, amit Péter apostol tanácsolt: „mindnyájan egyféleképpen gondolkozzatok, legyetek együttérzők” (1Péter 3:8). Hogyan tudnál együtt érzőbb lenni az „undok” tanároddal? Vegyünk most sorra néhány dolgot a tanárokkal kapcsolatban, amelyek a segítségedre lehetnek.

A tanárok is hibázhatnak. A tanároknak is vannak bogaraik, gondjaik, és hát előfordulhat, hogy előítélettel bánnak valakivel. „Ha valaki nem botlik meg szóban – írta Jakab tanítvány –, az tökéletes ember, és képes az egész testét is megzabolázni” (Jakab 3:2). A 19 éves Brianna ezt mondja: „A matektanárom nem volt valami türelmes, és sokszor kiabált velünk. Szóval nem volt könnyű tisztelnünk.” Mi járulhatott hozzá ahhoz, hogy a tanárnő így viselkedett? „Az osztályban mindig káosz volt – meséli Brianna. – Az osztálytársaim szörnyen viselkedtek, csakhogy bosszantsák a tanárt.”

Biztosan jólesik, amikor egy tanárod elnézi a hibáidat – különösen, ha éppen sok minden nyomaszt. Mi lenne, ha te is elnéznéd az ő hibáit? Írj le egy esetet, mely nemrég történt az  iskolában, és azt is, hogy szerinted mi váltotta ki, hogy a tanárod úgy viselkedett.

․․․․․

A tanároknak lehetnek kedvenceik. Gondolj bele, milyen nehéz helyzetben vannak a tanárok: Hányan vannak az osztályodban azok, akik szívesen járnak iskolába? Közülük hányan vannak olyanok, akik készek és képesek egy témára összpontosítani legalább fél órán át? És hány diák zúdítja a tanárokra a benne felgyülemlett feszültséget és dühöt? Most pedig gondolj bele abba, hogy mi lenne, ha neked kellene 20, 30 vagy még több fiatalt tanítani egy olyan témáról, amely csak egy-kettőjüket érdekli. Nem figyelnél jobban azokra, akiket érdekel az, amit mondasz?

Persze feldühíthet, ha egy tanárod mindenki számára nyilvánvaló módon kivételezik néhányakkal. Natasha ezt mondja az egyik tanáráról: „Mindenkinek megszabta, hogy mikorra kell beadnia a házi dolgozatát, kivéve a focicsapat tagjainak – mivel történetesen ő volt a focicsapat segédedzője.” Ha neked is van ilyen tanárod, gondolkodj el ezen: „Megtanítja azt, amit kell?” Ha igen, akkor miért lennél mérges vagy féltékeny?

Írd le, hogy hogyan tudnád még inkább megmutatni a tanárodnak, hogy érdekel téged, amit tanít:

․․․․․

A tanárok félreérthetik a tanulókat. Mivel mindenki más-más személyiség, és van, hogy az emberek félreértik egymást, talán a tanárod néha nem  néz rád jó szemmel. Ha kérdéseket teszel fel, lehet, hogy lázadónak tart, egy elmés megjegyzést meg tiszteletlenségnek vagy butaságnak könyvelhet el.

Mit tehetsz, ha félreértettek? „Senkinek se viszonozzátok rosszal a rosszat . . . Ha lehetséges, amennyire tőletek függ, minden emberrel békében legyetek” – mondja a Biblia (Róma 12:17, 18). Tehát próbálj meg nem szembeszegülni a tanároddal. Ne ellenkezz vele fölöslegesen. Ne adj okot a tanárodnak a panaszra. Inkább próbálj meg barátságos lenni. „Barátságos? Vele?” – kérdezheted. Igen, legyél jó modorú, és tiszteletteljesen köszönj neki, amikor találkoztok. Ha mindig udvarias vagy, és igyekszel mosolyogni, megváltoztathatja a véleményét rólad (Róma 12:20, 21).

Kent például gyakran rosszul ítélték meg a tanárai. „Nagyon félénk vagyok – mondja –, és soha nem beszélgettem a tanáraimmal.” Hogyan küzdött meg ezzel a nehézséggel? „Rájöttem, hogy a tanáraim legtöbbször csak segíteni akartak nekem. Ezért elhatároztam, hogy jobban megismerem őket. Amikor ez sikerült, meglátszott a jegyeimen is.”

Lehet, hogy jó modorú vagy a tanároddal, és kedvesen  beszélsz vele, mégsem változik semmi. De legyél türelmes. Salamon király ezt írta: „Türelemmel és kedves beszéddel meg lehet győzni egy uralkodót [vagy tanárt], és mindenfajta problémát meg lehet oldani” (Példabeszédek 25:15, Contemporary English Version). Ha a tanárod igazságtalanul bánik veled, maradj nyugodt, és beszélj vele szelíden. Lehet, hogy idővel megváltozik a véleménye rólad (Példabeszédek 15:1).

Mi az első reakciód, ha a tanárod félreért téged, vagy igazságtalanul bánik veled?

․․․․․

Mit volna jobb tenned ilyenkor?

․․․․․

Megoldások konkrét helyzetekre

Ha felismered, hogy mi nem megy jól a tanárodnak, az csak a kezdet. Hogyan tudsz megoldani egy konkrét nehézséget? Például, hogyan kezelnéd a következő problémákat?

Úgy érzem, jobb jegyeket érdemelnék. „Csak ötöseim voltak a suliban – mondja Katrina. – De egyszer az egyik tanárom egyest adott nekem. Szerintem jobbat érdemeltem volna. A szüleim beszéltek az igazgatóval, de ő is csak kettesre javította a jegyet, úgyhogy eléggé kiborultam.” Ha veled is ilyesmi történik, ne vádaskodj. Inkább kövesd Nátán példáját, akiről a Bibliában olvashatsz. Rá az a nehéz feladat hárult, hogy fel kellett tárnia Dávid király súlyos hibáját. Nátán nem rontott be a palotába, és nem kezdett el vádaskodni, hanem tapintatosan beszélt Dáviddal (2Sámuel 12:1–7).

 Ehhez hasonlóan te is legyél alázatos és nyugodt, amikor a tanároddal beszélsz. Ha mérges leszel, és azt mondod neki, hogy nem való tanárnak – vagy még rosszabbat –, nem valószínű, hogy segíteni fog. Inkább próbálj meg éretten viselkedni. Először is kérd meg őt, hogy segítsen megértened, mi alapján adja az osztályzatokat. Salamon ezt írta: „Figyelj mielőtt válaszolnál. Ha nem figyelsz, bolondul és sértőn fogsz viselkedni” (Példabeszédek 18:13, Today’s English Version). Miután meghallgattad a tanárodat, elmondhatnád, hogy szerinted hol történt hiba. Még ha a tanárod nem változtat is a jegyeden, biztosan jó benyomást tesz rá az érett viselkedésed.

Szerintem a tanárom tele van előítélettel. Vegyük például Rachel esetét. A bizonyítványa mindig tele volt négyesekkel és ötösökkel. Aztán amikor felsőbb osztályba került, valami megváltozott. „A tanárom mindenáron meg akart buktatni” – meséli. Miért? A tanár így adta Rachel és az édesanyja tudtára, hogy nem szereti a vallásukat.

 Mit tett Rachel és az édesanyja? „Minden egyes alkalommal, amikor egyértelmű volt, hogy azért kapok rossz jegyet, mert előítélettel van irántam, anyával együtt leültünk vele beszélni erről. Idővel jobb lett a helyzet.” Ha te is hasonló cipőben jársz, bátran mondd el a szüleidnek. Biztosan beszélni fognak majd a tanároddal, és talán az iskola vezetőségével is, hogy megoldást találjanak a fennálló helyzetre.

Láss túl a problémán

El kell ismerni, hogy nem lehet mindent könnyedén megoldani. Néha egyszerűen el kell viselned egy helyzetet. „Az egyik tanár eleve rossz szemmel nézett a diákokra – mondja Tanya. – Sokszor volt, hogy sértegetett minket, és azt mondta, hogy szamarak vagyunk. Először sírva fakadtam, de aztán megtanultam, hogy ne vegyem magamra a szavait. A tananyagra figyeltem, és igyekeztem aktív lenni az óráin. A végén már nem piszkált annyit, sőt, a között a néhány tanuló között voltam, akik jó jegyet kaptak tőle. Két évvel később elbocsátották az iskolából.”

Ha megtanulod, hogyan viszonyulj egy olyan tanárhoz, akinek nem könnyű a kedvére tenni, egy értékes dolgot tanulsz, mely segíteni fog, ha egy olyan munkahelyre kerülsz, ahol nehéz kijönni a főnökkel. Abban is segít, hogy jobban értékeld a rendes tanáraidat.

A KÖVETKEZŐ FEJEZETBŐL:

Úgy érzed, semmire sincs időd? Hogyan lehet az óra a barátod, és nem az ellenséged?

KULCSFONTOSSÁGÚ BIBLIAVERS

„Mindazt tehát, amit akartok, hogy az emberek megtegyenek veletek, ti is hasonlóképpen tegyétek meg velük” (Máté 7:12)

EGY JÓ TANÁCS

Ha szerinted unalmas a tanárod, próbálj meg nem rá figyelni, hanem az anyagra. Jegyzetelj, tisztelettudóan tegyél fel kérdéseket, és lelkesedj a témáért. A lelkesedés ragadós.

TUDTAD . . . ?

A tanárod ugyanazt az anyagot több tízszer, sőt, több százszor leadta már más osztályoknak. Nem lehet könnyű neki olyan lelkesedéssel elmagyaráznia, mintha most tenné először.

A HADITERVEM

Ezt fogom tenni, hogy ne legyen olyan unalmas az óra: ․․․․․

Ezt fogom tenni, ha úgy érzem, hogy a tanárom igazságtalan velem: ․․․․․

Amit meg szeretnék kérdezni a szüleimtől: ․․․․․

TE MIT GONDOLSZ?

● Miért fontos, hogy ne a tanárra, hanem inkább a tananyagra figyelj?

● Az, hogy hogyan gondolkodsz egy tantárgyról, miként befolyásolja azt, hogy hogyan gondolkodik rólad a tanárod?

[Oldalidézet a 146. oldalon]

„Mindent megteszek, hogy jóban legyek az összes tanárommal. Név szerint ismerem őket, és ha találkozunk az utcán, mindig váltunk néhány szót” (Carmen)

[Kép a 145. oldalon]

Ahogy a folyóban lerakott kövek segítenek, hogy átjuss a túlpartra, a tanárok is segítenek eljutnod a célodhoz, a tudás megszerzéséhez – de neked is meg kell tenned a magadét