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聖書はプラスになる？パート2: 読み方変えると面白くなる

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10代だいのウィルはこう言いいます。「聖せい書しょなんてつまらないと思おもう人ひとは，本ほん当とうの読よみ方かたを知しらないだけです」。

聖せい書しょを楽たのしく読よむ，とっておきの方ほう法ほうを知しりたいですか。この記き事じを読よむと，聖せい書しょを読よんでみたくなるかもしれません。

聖せい句くに命いのちを吹ふき込こもう

その場ば面めんに自じ分ぶんを置おいてみましょう。例たとえば:

気きになる聖せい書しょの記き述じゅつを選えらびます。特とく定ていの出で来き事ごとでもいいですし，福ふく音いん書しょを数すう章しょう選えらぶのも悪わるくありません。jw.orgにある劇げき形けい式しきの聖せい書しょ朗ろう読どくから選えらぶのも一いち案あんです。
その記き述じゅつを読よみます。1人ひとりで読よむのもいいですし，友とも達だちや家か族ぞくと一いっ緒しょに朗ろう読どくするのも悪わるくありません。その場ば合あい，ナレーションとセリフで分わけて読よんでみるのも一いち案あんです。
試ためしてみましょう。
- 読よんだ内ない容ようをイラストにする。流ながれが分わかるよう，漫まん画がにするのもおすすめです。吹ふき出だしをつけて，セリフを入いれてみましょう。
- 書かき出だしてみる。例たとえば，信しん仰こうが強つよい人ひとについて読よんでいる場ば合あい，その人ひとがどんな人ひとで，何なにをして，どんな祝しゅく福ふくにつながったかをまとめてみましょう。
- ニュース記き事じにする。いろいろな視し点てんからその“事じ件けん”をリポートし，メインキャラクターや目もく撃げき者しゃへの“インタビュー”を載のせてみましょう。
- よく考かんがえずに決けっ定ていをしてしまった人ひとが登とう場じょうする場ば合あい，どうすることもできたかイメージする。例たとえば，ペテロがイエスを「知しらない」と言いった場ば面めんを読よんで，どうしていれば良よかったか考かんがえてみましょう。（マルコ 14:66-72）
- 気き分ぶんが乗のってアイデアがどんどん出でてくるような時ときは，オリジナルドラマに挑ちょう戦せんしてみる。教きょう訓くんが引ひき立たつような脚きゃく本ほんを考かんがえてみましょう。（ローマ 15:4）
  
  聖せい書しょ中ちゅうの出で来き事ごとをリアルに感かんじられるようになります！

調ちょう査さ，調ちょう査さ，調ちょう査さ！

細こまかい点てんを掘ほり下さげていくと，宝たから物ものが見みつかることもあります。ちょっとした言こと葉ばの違ちがいに大おおきな意い味みがあったりするものです。

一いち例れいとして，マタイ 28章しょう7節せつとマルコ 16章しょう7節せつを比ひ較かくしてみましょう。

マルコが，イエスは弟で子したち「とペテロ」に現あらわわれる，と詳くわしく書かいたのはなぜだろう？
ヒント: マルコはこの出で来き事ごとを実じっ際さいに見みたわけではなく，ペテロから話はなしを聞きいたようです。
隠かくれた宝たから物もつ: なぜペテロは，イエスが自じ分ぶんに会あいたがっていることを知しってほっとしたのでしょうか。（マルコ 14:66-72）イエスはペテロの本ほん当とうの友とも達だちであることをどのように示しめしましたか。どうしたらイエスのように，だれかと本ほん当とうの友とも達だちになれるでしょうか。