Ne dozvoli da srce tvog deteta bude prepušteno slučaju!

U RUKAMA veštog grnčara komad beskorisne gline se može pretvoriti u veoma privlačnu posudu. Mali broj zanatlija može napraviti nešto tako veliko od nečeg tako neznatnog. Grnčari su hiljadama godina bili potrebni društvu za proizvodnju šolja, tanjira, lonaca, ćupova i ukrasnih vaza.

Isto tako i roditelji daju neprocenjiv doprinos društvu tako što oblikuju karakter i ličnost svoje dece. Biblija upoređuje svakog od nas s glinom. Bog je roditeljima dao važan zadatak u oblikovanju „gline“, to jest svoje dece (Jov 33:6, NW; Postanje 18:19). Kao i kod izrade predivnog predmeta od grnčarije, tako i oblikovanje deteta u odgovornu i uravnoteženu odraslu osobu nije nimalo lak zadatak. Do takve transformacije ne dolazi pukim slučajem.

Mnoge stvari mogu snažno uticati na oblikovanje srca naše dece. Nažalost, neki od ovih uticaja su štetni. Dakle, umesto da srce deteta prepusti slučaju, jedan mudri roditelj će odgajati dete „prema putu kojim treba da ide“, nadajući se da „ono neće odstupiti od njega ni kada ostari“ (Poslovice 22:6).

Tokom dugog, značajnog procesa odgajanja deteta, mudri hrišćanski roditelji će morati da posvete vreme uklanjanju negativnih uticaja koji prete srcu njihovog deteta. Njihova ljubav će i te kako biti ispitana dok decu strpljivo ’poučavaju i ispravljaju, što je deo hrišćanskog odgajanja‘ (Efešanima 6:4, The New English Bible). Naravno, zadatak roditelja će biti mnogo lakši ako s tim počnu vrlo rano.

Rano početi

Grnčari vole da rade s glinom koja je dovoljno mekana da bi se mogla oblikovati, ali i dovoljno čvrsta da bi zadržala  oblik. Kada prečiste glinu, oni nastoje da je iskoriste u roku od šest meseci. Slično tome, najbolje vreme da roditelji počnu da oblikuju detetovo srce jeste kada je ono najprijemljivije i lako za oblikovanje.

Stručnjaci za decu kažu da dete od osam meseci već prepoznaje glasove maternjeg jezika, stvara blisku vezu s roditeljima, razvija sposobnosti opažanja i počinje da istražuje svet oko sebe. Idealno vreme za započinjanje oblikovanja detetovog srca jeste kada je ono još malo. Kakva je samo prednost za vaše dete da i ono kao Timotej ’poznaje svete spise od najranijeg detinjstva‘! (2. Timoteju 3:15). a

Bebe prirodno oponašaju svoje roditelje. Osim što oponašaju glasove, reči i pokrete, one uče o ljubavi, dobroti i saosećanju kada vide da njihovi roditelji pokazuju te osobine. Ako želimo da svoje dete odgajamo u skladu s Jehovinim zakonima, ti zakoni pre svega moraju biti u našem srcu. Takvo iskreno cenjenje pokrenuće roditelje da sa svojom decom redovno razgovaraju o Jehovi i njegovoj Reči. „Govorićeš o njima“, podstiče Biblija, „kad sediš u kući svojoj i kad ideš putem, kad ležiš i kad ustaješ“ (Ponovljeni zakoni 6:6, 7). Francisko i Roza objašnjavaju kako to čine sa svoja dva deteta. b

„Osim uobičajenih razgovora, nastojimo da svakog dana posebno sa svakim detetom razgovaramo najmanje 15 minuta. Kada primetimo neki problem, tada provodimo više vremena s njima — i zaista otkrivamo probleme. Na primer, naš petogodišnji sin je nedavno došao kući iz obdaništa i rekao nam da ne veruje u Jehovu. Izgleda da ga je jedan od drugova iz obdaništa zadirkivao i rekao da Bog ne postoji.“

Ovi roditelji su shvatili da deca treba da razviju veru u Stvoritelja. Takva vera se može graditi na temelju njihove urođene zainteresovanosti za Božje stvarstvo. Deca baš vole da maze životinje, da beru cveće ili da se na morskoj obali igraju u pesku! Roditelji im mogu pomoći da vide u kakvoj je vezi stvarstvo sa Stvoriteljem (Psalam 100:3; 104:24, 25). Osećaji strahopoštovanja i poštovanja koje razviju prema Jehovinom stvarstvu može trajati tokom čitavog njihovog života (Psalam 111:2, 10). Uz takvo cenjenje, dete može razviti želju da ugodi Bogu i strah da mu ne ugodi. To će ga podsticati da ’izbegava zlo‘ (Poslovice 16:6).

Iako je većina male dece radoznala i može brzo da uči, poslušnost možda ne dolazi tako lako (Psalam 51:7). Deca mogu povremeno da insistiraju da bude po njihovom ili da imaju sve što požele. Roditelji treba da budu odlučni, strpljivi i dosledni kako bi sprečili da se ovi stavovi ukorene (Efešanima 6:4). To su učinili Filis i Pol, koji su uspešno podigli petoro dece.

Filis se priseća: „Iako je svako dete bilo drugačije, svako od njih je želelo da radi po svome. Nije bilo lako, ali su na kraju naučili šta znači ’ne‘.“ Pol, njen muž, rekao je: „Često smo im iznosili  razloge svojih odluka ukoliko su bili dovoljno odrasli da to razumeju. Premda smo se stalno trudili da budemo blagi, učili smo ih da poštuju naš od Boga dat autoritet.“

Premda godine u kojima se razvija dete mogu doneti probleme, većina roditelja misli da najveći izazov dolazi tokom tinejdžerskog perioda kada se nezrelo srce suočava s mnogo novih ispita.

Dopreti do srca tinejdžera

Grnčar mora uraditi svoj posao pre nego što se glina osuši. Da bi sebi produžio vreme, on može dodati vode kako bi glina i dalje bila vlažna i mekana. Slično tome, roditelji se moraju mnogo truditi da bi sprečili da otvrdne srce njihovog tinejdžera. Njihov glavni alat je naravno Biblija, kojom oni mogu da ’ukore, ispravno postave stvari i potpuno opreme dete za svako dobro delo‘ (2. Timoteju 3:15-17).

Međutim, možda tinejdžer ne prihvata tako lako roditeljski savet kao što je to činio kada je bio mlađi. Tinejdžeri mogu početi da poklanjaju više pažnje vršnjacima, tako da mogu oklevati da otvoreno i spontano razgovaraju s roditeljima. Posebno je tada potrebno strpljenje i umeće roditelja, pošto uloge roditelja i dece ulaze u novu fazu. Tinejdžer se mora navići na fizičke i emocionalne promene. On mora početi da donosi odluke i postavlja ciljeve koji mogu uticati na ceo njegov život (2. Timoteju 2:22). Tokom ovog teškog perioda, on se mora suočiti sa uticajem koji može razorno delovati na njegovo srce — s pritiskom vršnjaka.

Takav pritisak retko dolazi u nekom lako prepoznatljivom obliku. Umesto toga, obično se ispoljava nizom komentara ili situacija koje podrivaju veru. Ovi napadi su za mnoge slaba tačka — jedan duboko usađeni strah da će biti odbačeni od drugih mladih. Boreći se sa osećajem nelagodnosti i želeći da bude prihvaćena, mlada osoba može početi da prihvata „ono što je u svetu“, što drugi mladi podupiru (1. Jovanova 2:15-17; Rimljanima 12:2).

Da bi stvari bile još gore, reči vršnjaka mogu pojačati prirodne želje nesavršenog srca. Nagovaranja „provodi se“ i „radi šta hoćeš“ možda zvuče veoma primamljivo. Marija se priseća svog iskustva: „Slušala sam svoje prijatelje koji su verovali da mladi imaju prava da se zabavljaju koliko god žele, bez obzira na posledice. Pošto sam želela da radim ono što i moji prijatelji, skoro da sam upala u ozbiljnu nevolju.“ Kao  roditelj, ti treba da pomogneš svom tinejdžeru da se izbori s takvim pritiskom, ali kako to možeš činiti?

Svojim rečima i delima uvek ga iznova uveravaj da brineš. Potrudi se da otkriješ šta on misli i pokušaj da razumeš njegove probleme, koji mogu biti mnogo teži nego problemi s kojima si se ti suočavao u školi. Tvom detetu je naročito u tom periodu potrebno da na tebe gleda kao na nekoga u koga može imati poverenja (Poslovice 20:5). Po njegovim pokretima tela ili raspoloženju, možeš primetiti uznemirenost ili zbunjenost. Odgovori na njegove tihe pozive u pomoć i ’uteši njegovo srce‘ (Kološanima 2:2).

Naravno, važno je biti čvrst za ono što je ispravno. Mnogi roditelji shvataju da povremeno mora doći do nesuglasica između njih i dece, ali oni ne smeju da popuste kada je njihova odluka dobro utemeljena. S druge strane, utvrdi da li dobro razumeš situaciju pre nego što odlučiš da li da primeniš disciplinu s ljubavlju i kako to da učiniš ako je potrebno (Poslovice 18:13).

Čak i unutar skupštine

Jedna grnčarska posuda može izgledati da je dovršena, ali ukoliko se ne peče u peći, može je oštetiti sama tečnost koja se nalazi u njoj. Biblija upoređuje kušnje i poteškoće s takvim procesom pečenja, pošto one pokazuju kakva smo vrsta ljudi. Naravno, Biblija posebno govori o kušnjama naše vere, ali uopšte gledajući, ovo isto važi i za druge kušnje (Jakov 1:2-4). Iznenađujuće je to što neke teške kušnje s kojima se mladi suočavaju mogu doći iz skupštine.

Iako se čini da je tvoj tinejdžer dobrog duhovnog zdravlja, on se možda bori s podeljenim srcem (1. Kraljevima 18:21). Na primer, Megan se suočavala sa svetovnim idejama koje su poticale od mladih koji su dolazili u Dvoranu Kraljevstva:

„Bila sam pod uticajem jedne grupe mladih koji su smatrali da je hrišćanstvo dosadno i da je prepreka za zabavljanje. Oni su govorili nešto slično ovome: ’Čim postanem punoletna, ostaviću istinu‘, ili: ’Jedva čekam da napustim istinu‘. Izbegavali su mlade koji bi im rekli bilo šta drugačije, nazivajući ih svecima.“

Dovoljno je samo jedno ili dvoje s lošim stavom da bi i drugi bili navedeni na slično. U grupi pojedinci obično rade ono što većina čini. Ludost i razmetanje hrabrošću mogu poništiti mudrost i pristojnost. U mnogim zemljama ima tužnih slučajeva mladih hrišćana koji su upali u nevolju jer su sledili većinu.

Naravno, tinejdžerima je potrebna izvesna mera prijatnog druženja. Kako to možeš  pružiti kao roditelj? Kaži otvoreno šta misliš o njihovoj zabavi i planiraj zanimljive aktivnosti s porodicom ili u zajedničkom društvu mlađih i starijih. Upoznaj prijatelje svog deteta. Pozovi ih na obrok ili provedi veče s njima (Rimljanima 12:13). Ohrabri svoje dete da se bavi nekom zdravom aktivnošću, kao što je sviranje nekog muzičkog instrumenta, učenje stranog jezika ili neke druge veštine. To će najčešće moći da radi u sigurnom okruženju svog doma.

Školovanje može biti zaštita

Školovanje takođe može pomoći tinejdžeru da zabavu stavi na svoje mesto. Loli, koja je 20 godina direktor jedne velike škole, kaže: „Videla sam mnogo mladih Svedoka koji su prošli kroz ovu školu. Što se tiče ponašanja, mnogi su bili za svaku pohvalu, ali neki se nisu razlikovali od ostalih učenika. Primerni su po pravilu bili zainteresovani za učenje. Od srca bih savetovala roditelje da budu aktivno zainteresovani za napredak dece u školi, da upoznaju njihove nastavnike i da uveravaju decu da je veoma važno imati dobar uspeh u školi. Neka deca će se isticati, ali svi mogu postići zadovoljavajući nivo znanja i steći poštovanje svojih nastavnika.“

Školovanje može takođe pomoći tinejdžerima da duhovno napreduju. Ono im može pomoći da razviju dobre navike proučavanja, mentalnu disciplinu i osećaj odgovornosti. Njihova sposobnost da tečno čitaju i shvataju pojmove nesumnjivo će ih ohrabriti da budu bolji učenici i učitelji Božje Reči (Nemija 8:8). Obaveze koje nameću školski zadataci i proučavanje Biblije mogu im pomoći da rekreaciju stave na pravo mesto.

Priznanje tebi i Jehovi

U drevnoj Grčkoj mnoge vaze su nosile potpise grnčara i dekoratera. Slično tome, u porodici obično dve osobe učestvuju u oblikovanju deteta. I otac i majka učestvuju u oblikovanju detetovog srca, pa možemo reći da tvoje dete nosi oba „potpisa“. Poput uspešnog grnčara i/ili dekoratera, možeš biti ponosan zbog svog rada u oblikovanju mlade, valjane i privlačne osobe (Poslovice 23:24, 25).

Rezultat tog velikog truda uveliko će zavisiti od toga koliko si oblikovao srce svog deteta. Nadamo se da ćeš moći da kažeš: „Zakon Boga njegovoga u srcu je njegovom, stopala se njegova ne spotiču“ (Psalam 37:31). Stanje srca tvog deteta toliko je dragoceno da ga ne bi trebalo prepustiti slučaju.

[Fusnote]