Kapitel 1

Att leva för nuet och framtiden

1—5. Varför bör ungdomen vara en lycklig tid? Men vad gör den uppfordrande?

DIN ungdom bör vara en underbar tid i livet. På sätt och vis liknar den våren. Ungdomen är en tid av frisk vitalitet och livskraft. Din kropp växer sig starkare, och ditt sinne utvecklas också. Det ges många tillfällen att lära sig och att göra olika ting. Det finns därför många skäl att ungdomen bör vara en lycklig och spännande tid.

² Men är den det, eller kommer den att bli det, för dig? Det finns mycket som kan bidra till eller också hindra den saken. En del är sådant som du inte kan göra något åt. Men mycket av det kan du själv råda över. Den här boken har skrivits med förhoppningen att den skall hjälpa dig att få ut det bästa av din ungdom och få varaktigt gagn av den.

³ Ungdomen är en uppfordrande tid. Som du säkert inser har livets väg i våra dagar många knaggliga ställen. Det krävs mod att möta dem. Men om du tidigt lär dig hur du skall komma över de knaggliga ställena, så blir resten av vägen mycket jämnare för dig. Varje gång du övervinner ett problem växer ditt självförtroende.

⁴ Hur mycket bättre är det inte att möta ungdomens uppfordran än att låta de knaggliga ställena, påfrestningarna och problemen få dig på avvägar! Det skulle naturligtvis vara lätt att bara drömma eller inbilla sig att livet är annorlunda än vad det i verkligheten är. Men förr eller senare måste de som gör det konfronteras med den hårda verkligheten. Det kan då vara mycket svårt att repa sig och gå framåt igen.  Värdefull tid har då gått förlorad. Det heter ju att man är ung bara en gång.

⁵ Just nu befinner du dig i en period av utveckling, en förändringens tid. Din kropp närmar sig till exempel fysisk mognad. Men den når inte detta stadium förrän under åren mellan tjugo och tjugotre. Det kan ta ännu längre tid för dig att uppnå känslomässig mognad. En del av de förändringar som äger rum inom dig kan göra att du känner dig förvirrad eller osäker på dig själv. När du känner nya krafter byggas upp inom dig, hur behandlar du dem då? Den här boken handlar om de förändringar som inträffar i ungdomsåren och hur du kan behärska dem med framgång. Du kan till och med finna glädje i att möta den uppfordran det innebär, eftersom allt detta ingår i den märkliga processen att bli en individ, en särskild person — Du.

HJÄLPMEDEL TILL ATT STAKA UT KURSEN

6—9. Hur kan man få nytta av att lära känna vad andra människor har gjort?

⁶ Ibland kan ditt liv tyckas ha många restriktioner och vara fullt av ”du skall” och ”du skall inte”. Men låt oss se det på ett annat sätt: När du är ung har du frihet av ett slag som du inte kommer att ha längre fram. I stället för att tyngas av alla de förpliktelser som äldre människor har är du fri att använda en hel del tid till att inhämta kunskap och utveckla dina förmågor och färdigheter. Du har mycket mer tid att lära känna och tänka på vad andra människor har gjort eller gör. Du kan lära känna deras framgångar och misslyckanden och kan se när de gjorde förståndiga val eller dåraktiga misstag. Detta kan hjälpa dig att veta vilken riktning du vill välja på livets väg.

⁷ Kan du välja den riktningen helt på egen hand, utan någon hjälp? Hur förnuftigt skulle det vara att försöka? Låt oss ta några exempel:

⁸ Låt oss säga att du vill bygga en bilmotor. Skulle du sätta i gång och göra detta helt på egen hand utan att först  lära dig vad erfarna mekaniker kan tala om för dig? Om du gjorde det, hur skulle då motorn bli, tror du? Eller skulle du försöka sy en klänning för en bjudning utan att någonsin ha sett någon sy eller utan att ha ett mönster? Du kan tänka dig hur den klänningen skulle se ut.

⁹ Tycker du inte att det säger sig självt att människolivet är åtskilligt mer komplicerat än en bilmotor eller en klänning?

HÅLL FÖRBINDELSELINJERNA ÖPPNA

10—16. a) Varför menar somliga ungdomar att de inte vill lära av äldre människor? Vad anser du om den saken? b) Varför behöver vi också någon annan källa till upplysningar om livet, förutom det vi kan lära av att lyssna till äldre människor?

¹⁰ Det är ett erkänt faktum att var och en av oss bygger på vad andra före oss har lärt sig. Men man kan inte göra det utan att ha förbindelser med andra. Utan förbindelser — utan att tala, läsa eller iaktta andra för att lära — kan man inte få nytta av den kunskap och erfarenhet som andra vunnit.

¹¹ För att få ut det bästa av din ungdom måste du dra nytta av vad andra har lärt sig. Detta omfattar sådant som hur man tar god vård om sin kropp, hur man skaffar sig verkligt goda vänner och får behålla dem, nyttig vägledning när det gäller sällskapande och uppvaktning och svar på olika frågor om äktenskapet, sexuallivet och alkoholhaltiga drycker eller narkotika. Allt detta behandlas i den här boken.

¹² Men du kanske tänker på vad du ser i världen omkring dig nu för tiden. Det finns mycket själviskhet. Många människor blir orättvist behandlade. Det finns också mycket bedrägeri, förorening, brottslighet, krig, lögnaktighet och hyckleri. ”Så vad kan jag egentligen lära av de äldre, när de har ställt till en sådan röra här i världen?” kanske du frågar.

¹³ Det är sant att många av de äldre i vår tid bär skulden för dessa förhållanden. De tar del i de orätta gärningar som  begås eller samarbetar åtminstone med och stöder de system som åstadkommer dessa förhållanden.

¹⁴ Men finns det inte också många äldre människor som känner precis lika stor avsmak som du, när de ser vad som pågår i världen? När allt kommer omkring började de här problemen inte att utveckla sig under din livstid. När dina föräldrar var lika gamla som du är nu, fann också de att världsförhållandena var nedslående. Ja, under det senaste halvseklet, i synnerhet sedan första världskriget 1914—1918, tycks den ena krisen ha avlöst den andra, och det blir ständigt svårare att komma till rätta med dem.

¹⁵ Det är tydligt att enbart ålder och erfarenhet inte kan ge alla lösningar på livets problem. Annars skulle ju allting överallt ständigt bli bättre. Men det blir det inte. Finns det då, förutom andras erfarenhet, någon annan och bättre källa till upplysning och hjälp, som du kan dra nytta av?

¹⁶ Ja, det finns det. Låt oss tala om den källan nu.

[Frågor]

 [Helsidesbild på sidan 4]