Kapitel 9

Har du långtråkigt hemma?

1—3. a) Vad tror du bidrar till att det är långtråkigt i många hem nu för tiden? b) Är det alltid orätt att intressera sig för saker och ting utanför hemmet?

DET finns inte två hem som är exakt lika, men det finns många unga människor i våra dagar som har långtråkigt. Förr i tiden tycks detta inte ha varit ett så stort problem. Förr gjorde familjerna mera tillsammans och var därför mera sammansvetsade. Men för många ungdomar i vår tid är ”hemmet” bara en plats där man äter och sover.

² Har du långtråkigt ibland? I så fall kan det i hög grad minska din glädje av ditt hem. Ibland kanske du känner det som om du skulle vilja gå din egen väg och finna ett intressant liv på ditt eget sätt.

³ På sätt och vis är detta en naturlig utveckling under ungdomsåren. Allteftersom du växer och utvecklas, vidgar du helt naturligt dina vyer. Din nyfikenhet ökar. Du är intresserad av att pröva nya ting och experimentera. Frågan är: Hur skall du ge uttryck åt dessa vidgade vyer? Måste det nödvändigtvis leda till att du har långtråkigt hemma eller blir trött på att föräldrarna skall bestämma över dig och vägleda dig? Vilken är den vanligaste orsaken till att man har långtråkigt, och vad finns det för lösning på problemet?

INSTÄLLNINGEN KAN VARA AVGÖRANDE

4—6. a) Hur kan en människas egen inställning i stor utsträckning vara avgörande för om hon har långtråkigt eller inte? b) Vad kan du personligen göra för att förbättra andan i ditt hem? (Filipperna 2:3, 4)

⁴ Det är sant att somliga hem har verkliga problem som  gör det svårt att uppnå frid och förnöjsamhet. Men oftast är det din egen inställning som avgör om du finner livet i hemmet angenämt eller långtråkigt. Varför är det så? Jo, trots att omständigheterna kan vara desamma, finns det somliga ungdomar som tycks få ut glädje av livet, medan andra i samma situation har långtråkigt. Skillnaden ligger i att somliga har en bättre inställning till sitt hemliv. Det beror alltså till stor del på din egen inställning om du har långtråkigt eller inte. Och så förhåller det sig också med många andra problem.

⁵ Låt oss se saken på det här sättet: Varje familj har en personlighet. Den danas inte av en enda person, utan var och en bidrar med någonting till familjens sammansatta personlighet. Hur förhåller det sig med din familj? Är ditt hem en plats som kännetecknas av värme och glädje? Finner ni glädje i att vara tillsammans, har ni intressanta samtal vid måltiderna, finner ni nöje i att göra saker och ting tillsammans eller för varandra? Eller går var och en sin egen väg med föga eller inget intresse för de andra? Hur skulle du föredra att ha det?

⁶ Det är lätt att skjuta skulden på andra, om förhållandena inte är som du vill ha dem. Men innan du börjar klaga, bör du fråga dig: ”Vad gör jag själv för att bidra till familjens personlighet och familjeandan? Hur stor ansträngning gör jag för att det skall bli förbättringar?” Om ett skepp pressar sig fram i hög sjö, hjälper det inte mycket om en sjöman sitter i ett hörn och klagar. Det gäller att alle man är på däck och att var och en hjälper till för att hålla fartyget på rätt kurs genom de hårda sjöarna, om man skall nå den önskade hamnen.

7—9. Vad kan hjälpa oss att övervinna leda i vilken som helst uppgift som vi kan ha att utföra?

⁷ Ofta är det helt enkelt så att uttråkade ungdomar inte ser värdet i det som de får att göra. Vilka uppgifter du än får, i skolan eller hemma eller på arbetet, så försök urskilja  hur de påverkar ditt liv och även andras liv både nu och i kommande dagar. Om du kan göra det, kommer du att vara i stånd att arbeta på dina uppgifter med ett uppsåt. Det kan betyda skillnaden mellan att finna glädje i livet och att ha långtråkigt.

⁸ Ja, just de arbetsuppgifter som du finner tråkiga kan bygga upp hos dig just de egenskaper och vanor som kommer att vara av största betydelse för din framtida lycka och framgång i livet. Låt oss ta ett exempel: Om du är pojke, kan det hända att du har byggt ett modellflygplan. Först måste du sätta ihop de många olika delarna som ingick i stommen, och sedan måste du klä stommen. När modellplanet var färdigt, kunde man kanske inte ens märka stommen. Men utan den styrka och form som den gav skulle modellplanet ha varit värdelöst. Eller om du är flicka, så är det troligt att du åtminstone någon gång har sytt en klänning. På den färdiga klänningen kunde man inte se de sömmar du hade arbetat med. Men utan de dolda stygnen skulle det inte ha varit någon klänning.

⁹ Det är på liknande sätt med mycket som du lär dig i skolan eller lär dig genom vad du gör hemma. Allt sådant ingår i ett stort mönster, som kan hjälpa dig att lägga grunden för framtida lycka. Genom att utföra enkla och ofta föga spännande uppgifter eller sysslor, och utföra dem gång på gång, kan du lära dig uthärdande och beslutsamhet och vinna inre styrka.

INITIATIV OCH ETT BREDARE INTRESSEOMRÅDE

10—12. a) När någon säger: ”Det finns ingenting att göra”, vad är det då vanligen som saknas hos den individen? b) Vilket slags underhållning bidrar till denna brist?

¹⁰ Man kan ofta höra människor klaga under sin fritid: ”Det finns ingenting att göra.” Problemet är oftast inte brist på intressanta och värdefulla uppgifter att ta itu med, utan i stället bristande initiativ, fantasi och idékraft. En sådan  klagan kan också visa att vi har ett mycket begränsat intresseområde.

¹¹ Den nuvarande ordningen gör inte mycket för att uppmuntra initiativ, särskilt inte i hemmet. Till och med unga människor i vår tid är vana att vara åskådare i stället för aktiva deltagare. Är det så du tillbringar det mesta av din tid hemma — med att se på filmer och TV-program, lyssna på inspelad musik eller se på när andra tar del i idrottstävlingar?

¹² Sådant är mycket lättare än att göra någonting själv eller lära sig göra någonting. Men i det långa loppet bidrar det också till att man har långtråkigt. Det gör dig mycket beroende av andra för att bli road; det lämnar dig ur stånd att göra någonting själv för att livet skall bli intressant. Detta är i sin ordning för spädbarn — men inte för mognande unga män och kvinnor.

13, 14. Nämn något som du tycker om att göra och som kräver initiativ eller deltagande från din sida

 ¹³ Hur stort är ditt intresseområde? Listan på sunda strävanden och värdefulla kunskapsområden som kan undersökas är så gott som obegränsad. När man läser behöver man anstränga sig mer än när man ser på TV. Men det ger mycket större utdelning. Det finns inget verksamhetsområde, ingen färdighet, inget yrke, ingen plats, inget folk och inget djur som inte beskrivs i böcker. Och ju mer du läser, desto större kommer din glädje av läsningen att bli, och likaså kommer din förmåga att ta till dig kunskap att förbättras. Men att läsa bara för att ”slå ihjäl tiden” är inte tillräckligt. Du behöver finna ut vad som kommer att vara av värde. Då kan du läsa med ett mål i tankarna — ett mål som kan berika ditt liv redan nu och även i framtiden genom att rusta dig till att uträtta det du vill.

¹⁴ Den ene behöver visserligen inte finna något särskilt nöje i att göra sådant som den andre gläder sig åt. Somliga tycker om att lära sig arbeta med trä eller metall, medan andra kan föredra att fotografera eller arbeta i trädgården. En del flickor kan tycka om att laga mat eller baka, medan andra föredrar sömnad eller hårvård. Men genom att man lär sig göra någonting nytt hemma eller på annat håll — och utvecklar förmågan att utföra arbetet med kvalitet — vinner man tillfredsställelse, och dessutom gör det livet intressant.

15—18. a) Hur påverkas en persons liv, när han gör det till en vana att göra saker och ting för andra? (Apostlagärningarna 20:35) b) Vad är något av det värdefullaste som en ung kristen kan göra för andra människor? (Matteus 24:14; 1 Timoteus 4:16) c) Varför är det viktigt med uthållighet i vilken som helst värdefull strävan?

¹⁵ Du kanske finner det svårt att bli entusiastisk när det gäller att göra någonting i ditt eget intresse, men varför då inte göra någonting för någon annan? Och börja med det hemma? En uppgift som kanske inte är så lockande, om du utför den för din egen del, kan bli verkligt intressant när du utför den för någon annan — en familjemedlem, en vän eller  särskilt någon som behöver det. Detta är någonting som ger djup tillfredsställelse, och möjligheterna är obegränsade. Vänta inte tills någon ber dig göra något. När den andre inte väntar sig det du gör, kommer det extra inslaget av överraskning att ge dig mycket större glädje. Försök, så får du se.

¹⁶ Du kan också göra något för andra på ett annat sätt. Unga människor som känner uppriktig hänförelse över Guds löfte om en ny ordning finner att det ger större mening åt deras liv, när de delar med sig åt andra av de goda nyheterna. Att finna människor som hungrar efter sanningen och att kunna hjälpa dem är någonting som ger rik belöning. Att sådana människor är få i förhållande till dem som förkastar sanningen dämpar inte stimulansen i denna verksamhet. I stället blir den mera uppfordrande. Det kräver uthärdande och tro. Det är viktiga faktorer som hjälper dig att inte ha långtråkigt.

¹⁷ Aposteln Paulus säger om vår tjänst för Gud och för dem som tjänar honom: ”Låt oss inte ge upp i fråga om att göra vad som är gott, ty i rätt tid skall vi skörda, om vi inte tröttnar.” (Galaterna 6:9) På samma sätt bör du, när du söker utveckla förmågor som har verkligt uppsåt och värde, fortsätta att göra detta, till dess du börjar skörda en del av frukten av dina mödor.

¹⁸ Allteftersom tiden går, kan du sedan utveckla ytterligare förmågor, och resultatet av detta är att du blir en bättre, intressantare och värdefullare person. Dina föräldrar och andra där hemma kommer att vara glada att ha dig där, och du kommer inte att ha långtråkigt hemma.

[Frågor]

[Bild på sidan 68]

Svårigheter till sjöss kräver fullt samarbete. Hjälper du till att styra in på en fridfull kurs när det är svårigheter hemma?