Оқуш вә тәлим бериш маһаритимизни өстүрәйли
Бу китапчә сизниң көпчилик алдида оқуш, сөзләш вә тәлим бериш маһаритиңизни өстүрүшкә ярдәм бериду.
Рәһбәрлик кеңәшниң хети
Биз инсанийәт тарихидики әң муһим хәвәрни йәткүзүватимиз.
2-ДӘРИС
Тәбиий сөзләш
Тәбиий сөзлигәндә тиңшиғучиларниң чүшинишигә вә уни қобул қилишиға асан болиду.
3-ДӘРИС
Соал қоюш
Тиңшиғучиниң қизиқишини ойғитиш вә муһим мәзмунини тәкитләш үчүн соал қоюшқа маһир болуң.
4-ДӘРИС
Айәтләргә мувапиқ кириш сөзини ишлитиш
Айәтләрни оқуштин бурун, тиңшиғучиларниң диққәт-етибарини оқумақчи болған мәзмунға қаритишқа тәйярлаш.
6-ДӘРИС
Муқәддәс китаптики айәтләрни ениқ чүшәндүрүп бериш
Тиңшиғучиларға сөзүңизниң Муқәддәс китаптики айәтләргә асасланғанлиғини көрүп йетәлишигә ярдәм бериң.
7-ДӘРИС
Ишәнчлик вә қайил қиларлиқ мәлумат
Ишәнчлик дәлил-испатларни ишлитип, тиңшиғучиларниң тоғра хуласә чиқиришиға ярдәм бериш.
8-ДӘРИС
Мисалларни ишлитип тәлим бериш
Мисаллар арқилиқ тәлим бериш маһаритини өстүрүш. Тиңшиғучиларни қизиқтуридиған аддий мисалларни ишлитип, асасий ой-пикирни йәткүзүш.
9-ДӘРИС
Көрүш сезимигә тәсир қилидиған материалларни ишлитиш
Адәмниң ойида чоңқур вә унтулмас тәсират қалдуруш үчүн көрүш сезимигә тәсир қилидиған материалларни ишлитиш.
10-ДӘРИС
Аваз аһаңини өзгәртиш
Тиңшиғучиларниң һис-туйғулирини ойғитиш вә иш-һәрикәтләрни қилишқа үндәш үчүн авазиңизниң жуқури-төвәнлигини, аһаңини вә тез-астилиғини өзгәртиң.
11-ДӘРИС
Қизғинлиқни ипадиләш
Һаяҗанлинип сөзләш үчүн қизғинлиқ билән сөзләң. Болупму асасий ой-пикирни чүшәндүрүң вә тиңшиғучиларни әмәлий һәрикәт қилишқа үндәң.
12-ДӘРИС
Мулайимлиқ вә һисдашлиқ көрситиш
Сөз қилғанда сәмимий һис-туйғуларни тәбиий ипадиләш арқилиқ тиңшиғучиларға һисдашлиқ қиливатқанлиғиңизни көрситиш.
13-ДӘРИС
Әмәлий пайдисини ениқ көрситиш
Муһакимә қилинған бу мавзу билән тиңшиғучиларниң турмуши арисида қандақ бағлиниши барлиғини чүшинишигә ярдәм бериш. Йәнә уларниң үгәнгәнлирини қандақ әмәлий ишлитәләйдиғанлиғини көрситиш.
14-ДӘРИС
Муһим ой-пикирни тәкитләш
Нутуқта баштин-ахириғичә һәрбир муһим ой-пикир билән баш мавзу вә йәтмәкчи болған мәхсәт оттурисида қандақ бағлиниш барлиғини тиңшиғучиларниң ениқ көрүп йетишигә ярдәм бериш.
15-ДӘРИС
Ишәнч билән сөзләш
Ишәнч билән сөзләш. Һәқиқәтни сөзләватқанлиғини вә униң муһимлиғини көрситиш үчүн ишәнч билән сөз қилиш.
16-ДӘРИС
Иҗабий сөзләрни ишлитиш
Әйипләшниң орниға иҗабий сөзләрни ишлитиш. Муқәддәс китапниң һәқиқәтлиригә диққәт ағдуруш.
18-ДӘРИС
Тиңшиғучиларни көпирәк мәлуматларға егә қилиш
Тиңшиғучиларни ойлинишқа дәвәт қилиш. Уларни пайдилиқ мәлуматқа егә болғандәк һис қилдуруш.
19-ДӘРИС
Қәлбкә тәсир қилғидәк сөзләш
Тиңшиғучиларни Йәһва Худани вә Униң Сөзини сөйүшкә дәвәт қилиң.
20-ДӘРИС
Нәтиҗилик хуласиләш
Ахирқи хуласидә тиңшиғучиларни үгәнгәнлирини әмәлий турмушида қоллинишқа дәвәт қилиш.
Мениң утуқлирим
Оқуш вә тәлим бериш маһаритиңизгә йетилдүргәндә утуқлириңизни йезип қоюң.
Буларғиму қизиқишиңиз мүмкин
БИР ҚАТАР ВИДЕОЛАР
Оқуш вә тәлим бериш маһаритимизни өстүрәйли. Видеолар
Оқуш вә тәлим бериш маһаритини риваҗландуруң.
