1, 2. Що ангел каже жінкам біля Ісусової гробниці і що їм говорить зробити сам Ісус?

НА СВІТАНКУ 16 нісана 33 року н. е. декілька богобоязливих жінок, з тугою в серці, йдуть до гробниці. Два дні тому там поклали тіло Господа Ісуса Христа. Коли жінки приходять до місця поховання, щоб намастити Ісусове тіло прянощами та пахучою олією, вони бачать, що гробниця пуста, і дуже дивуються. Ангел каже цим жінкам, що Ісус воскрес з мертвих, і додає: «Він іде попереду вас в Галілею. Ви побачите його там» (Матв. 28:1—7; Луки 23:56; 24:10).

² Після того як жінки покидають гробницю, сам Ісус підходить до них і говорить їм: «Підіть скажіть моїм братам, щоб вони йшли до Галілеї. Там вони побачать мене» (Матв. 28:10). Очевидно, Ісус має дати своїм учням дуже важливі вказівки, адже перше, що він робить після свого воскресіння,— це організовує зустріч зі своїми учнями.

3, 4. Чому можна сказати, що наказ, записаний у Матвія 28:19, 20, стосувався не лише апостолів? (Дивіться ілюстрацію на обкладинці.)

³ Прочитайте Матвія 28:16—20. На організованій Ісусом зустрічі він розповів своїм учням про важливу працю, яку вони мали виконувати в першому столітті. Таку саму працю виконуємо і ми сьогодні. Ісус сказав: «Тож ідіть та робіть учнями людей з усіх народів... навчаючи їх дотримуватися всього того, що я вам наказав».

⁴ Ісус хоче, щоб усі його послідовники проповідували. Він дав цей наказ не лише одинадцятьом вірним апостолам.  Чому ми в цьому впевнені? Чи тільки апостоли були на горі в Галілеї, коли Ісус дав наказ робити людей учнями? Пригадайте, що ангел сказав жінкам: «Ви побачите його [в Галілеї]». Тож вірні жінки, ймовірно, теж були присутні під час цієї події. Але це ще не все. Апостол Павло говорить, що Ісус «з’явився відразу понад 500 братам» (1 Кор. 15:6). Де це відбулося?

5. Чого ми вчимося з 1 Коринфян 15:6?

⁵ У нас є вагомі підстави вважати, що Павло мав на увазі саме ту зустріч, котру описано у 28-му розділі Матвія. Які це підстави? По-перше, більшість Ісусових учнів були галілеянами. Тому зустріч з великою кількістю людей було легше провести на горі в Галілеї, а не в приватному домі в Єрусалимі. По-друге, воскреслий Ісус вже зустрічався з одинадцятьма апостолами в приватному будинку в Єрусалимі. Якби Ісус хотів, щоб тільки апостоли виконували вказівку проповідувати і робити людей учнями, він міг би дати її в Єрусалимі. Тоді він не просив би, щоб апостоли, жінки та інші учні зібралися в Галілеї (Луки 24:33, 36).

6. Як слова з Матвія 28:20 показують, що наказ робити людей учнями стосується також нашого часу і як він виконується сьогодні?

⁶ Розгляньмо ще одну важливу подробицю. Ісусів наказ робити людей учнями стосувався не лише тих християн, які жили в першому столітті. Звідки ми це знаємо? Давши настанови своїм послідовникам, Ісус сказав: «Я буду з вами всі дні аж до закінчення цього віку» (Матв. 28:20). Як і говорив Ісус, сьогодні праця підготовки учнів у самому розпалі. Тільки подумайте: щороку близько 300 000 людей охрещуються і стають Свідками Єгови та учнями Ісуса Христа!

7. Що ми обговоримо і чому це потрібно?

⁷ Багато тих, з ким проводиться вивчення Біблії, роблять духовний поступ й охрещуються. Однак деякі люди, котрі регулярно вивчають Біблію, не спішать ставати учнями. Їм подобається вивчати, але вони не роблять духовного поступу, необхідного для того, щоб охреститись. Якщо ви проводите з кимось біблійне вивчення, то, безумовно, хочете допомогти цій людині, щоб вона застосовувала набуті знання і стала учнем Христа. У цій статті ми обговоримо, як нам допомогти людині, з якою ми проводимо вивчення, полюбити Єгову і зростати духовно. Чому потрібно обговорити цю тему? Тому що може настати момент, коли нам доведеться вирішити, чи продовжувати вивчення, чи припинити його.

8. Чому тим, з ким ми вивчаємо Біблію, не завжди легко розвивати любов до Єгови?

⁸ Єгова хоче, щоб люди служили йому з любові до нього. Тож наша мета — допомогти тим, з ким ми вивчаємо Біблію, зрозуміти, що Єгова щиро цікавиться кожним з них і дуже їх любить. Ми хочемо, щоб вони усвідомили, що Єгова — «батько... для сиріт і захисник для вдів» (Пс. 68:5). Коли ті, з ким ми проводимо вивчення, збагнуть, наскільки Бог їх любить, це торкнеться їхнього серця і вони теж розвинуть любов до нього. Але деяким людям може бути важко ставитися до Єгови як до люблячого Батька, оскільки з боку свого рідного батька вони не відчували любові (2 Тим. 3:1, 3). Тому під час вивчення звертайте увагу  на чудові риси Єгови. Допоможіть тим, хто вивчає Біблію, зрозуміти, що наш люблячий Бог хоче, щоб вони отримали вічне життя. Він готовий допомагати їм у досягненні цієї мети. Що ще ми можемо робити?

9, 10. Які публікації слід використовувати для проведення біблійних вивчень і чому саме їх?

⁹ Використовуйте книжки «Чого нас вчить Біблія?» і «Перебуваймо в Божій любові». Ці публікації створені спеціально для того, щоб допомогти людині, яка вивчає Біблію, розвинути любов до Єгови. Наприклад, у 1-му розділі книжки «Чого нас вчить Біблія?» даються відповіді на такі запитання: чи Бог піклується про нас? Що відчуває Бог, коли бачить наші страждання? Чи можливо бути другом Єгови? А книжка «Перебуваймо в Божій любові» допомагає людині зрозуміти, як завдяки застосуванню біблійних принципів покращиться її життя і вона наблизиться до Єгови. Навіть якщо ви вже вивчали ці публікації з іншими, добре готуйтеся до кожного  вивчення і зважайте на потреби кожного окремого учня.

¹⁰ А що, коли тема, яка цікавить учня, розглядається в публікації, що не входить до переліку знарядь для навчання? Ви можете заохотити його прочитати цю публікацію самостійно, щоб ви могли продовжити вивчення за допомогою одного з вищезгаданих посібників для вивчення Біблії.

11. Коли варто починати молитися на початку та в кінці вивчення і як можна завести розмову про молитву?

¹¹ Розпочинайте кожне вивчення молитвою. Зазвичай варто починати молитися на початку та в кінці вивчення якомога раніше — уже в перші тижні після того, як у вас з’являється регулярне біблійне вивчення. Учень має усвідомити, що зрозуміти Боже Слово можна лише за допомогою Божого духу. Дехто заводить розмову про молитву, зачитуючи Якова 1:5, де сказано: «Якщо комусь із вас бракує мудрості, нехай безупинно просить у Бога». Потім він запитує людину: «Як ми можемо просити в Бога мудрості?» Вона, мабуть, погодиться, що нам треба молитися до Бога.

12. Як можна використати Псалом 139:2—4, щоб допомогти учню зробити свої молитви змістовнішими?

¹² Навчайте учня молитися. Запевняйте його, що Єгова буде охоче вислуховувати його щирі молитви. Пояснюйте, що у своїх особистих молитвах ми можемо відкривати перед Єговою своє серце і розповідати йому про почуття, якими нам не хочеться ділитися з жодною людиною. Зрештою, Єгові вже й так відомі наші найпотаємніші думки. (Прочитайте Псалом 139:2—4.) Крім того, ми можемо заохочувати учня молитися до Бога, щоб він допоміг йому позбутися неправильного мислення і подолати погані звички. Скажімо, людині, котра протягом певного часу вивчає Біблію, подобається свято, яке має язичницьке походження. Вона знає, що відзначати це свято неправильно, але її все одно щось приваблює в ньому. Заохочуйте її конкретно розповідати про це Єгові та просити його, щоб він допоміг їй любити лише те, що любить він (Пс. 97:10).

13. а) Чому нам потрібно якомога раніше запрошувати учня на зібрання? б) Завдяки чому учень може почуватися комфортніше в Залі Царства?

¹³ Якомога раніше запрошуйте учня на зібрання. Те, що він почує і побачить на християнських зібраннях, може торкнутися його серця і посприяти його духовному росту. Покажіть йому відеоролик «Як проходять зібрання в Залі Царства?» і щиро запросіть його піти з вами. Якщо можливо, допомагайте йому добиратися на зібрання. Було б добре запрошувати на біблійне вивчення різних вісників. Завдяки цьому учень познайомиться з іншими вісниками в зборі. Тоді він, імовірно, комфортніше почуватиметься на зібраннях.

14. Що може спонукати учня зростати духовно?

¹⁴ Наша мета — допомагати учню зростати духовно (Еф. 4:13). Коли хтось погоджується вивчати з нами Біблію, його може цікавити насамперед те, яку користь це принесе йому особисто. Однак, розвиваючи любов до Єгови, він, можливо, почне думати, як він міг би допомагати іншим, у тому числі тим, хто вже належить до збору (Матв. 22:37—39). Коли буде доречно, не вагайтеся згадувати  про те, що справи Царства можна підтримувати фінансово.

15. Як можна допомагати учневі правильно реагувати на проблеми?

¹⁵ Навчайте учня, як розв’язувати проблеми. Приміром, неохрещений вісник, з яким ви проводите біблійне вивчення, каже вам, що його образив хтось у зборі. Замість того щоб ставати на чийсь бік, можна було б пояснити йому, які варіанти вирішення цієї проблеми дає Біблія. Він може пробачити і забути образу. Або ж, якщо йому важко це зробити, він може підійти до того, хто його образив, і з добротою та любов’ю поговорити з ним, намагаючись «здобу[ти] свого брата». (Порівняйте Матвія 18:15.) Допоможіть учню підготуватися до цієї розмови. Покажіть йому, як за допомогою програми JW Library^®, «Пошукового довідника для Свідків Єгови» і сайту jw.org^® дізнатись, як розв’язувати проблеми. Якщо він ще перед хрещенням навчиться залагоджувати непорозуміння, потім йому буде легше підтримувати в зборі добрі стосунки з іншими.

16. Чому корисно запрошувати на біблійне вивчення інших вісників?

¹⁶ Запрошуйте на вивчення інших вісників, а також районного наглядача під час його візиту до збору. Для чого? Ми вже обговорили деякі причини. Ось ще одна. У деяких випадках інші вісники можуть допомогти учню так, як цього не можете зробити ви. Скажімо, людина, з якою ви вивчаєте Біблію, кілька разів пробувала кинути курити, проте їй це не вдалося. Запросіть на вивчення Свідка, який зміг подолати цю звичку, можливо, після кількох спроб. Може, цей Свідок дасть людині саме ті поради, яких вона потребує. Якщо вам незручно проводити вивчення в присутності досвідченого брата, запропонуйте йому провести це вивчення. Коли ви запрошуєте на вивчення інших вісників, їхній досвід може принести учневі неабияку користь. Пам’ятайте, що наша мета — допомагати учню зростати духовно.

17, 18. Що треба взяти до уваги, вирішуючи, чи слід припинити вивчення?

¹⁷ Якщо людина, котра вивчає Біблію, не робить змін у житті, то на певному етапі вам доведеться поставити собі запитання: «Чи не слід мені припинити це вивчення?» Перш ніж прийняти рішення, ви маєте взяти до уваги здібності людини. Декому для духовного поступу потрібно більше часу, ніж іншим. Запитайте себе: «Чи той, з ким я проводжу вивчення, зростає духовно настільки, наскільки дозволяють його обставини? Чи починає він “дотримуватися” того, про що довідується?» (Матв. 28:20). Поступ учня може бути повільним, але він має постійно змінювати своє життя.

¹⁸ А що, коли ми вже деякий час вивчаємо з людиною Біблію і не бачимо практично  жодних ознак того, що вона цінує вивчення? Припустімо, учень пройшов книжку «Чого нас вчить Біблія?» і, можливо, вже почав вивчати книжку «Перебуваймо в Божій любові», проте ні разу не був на зібранні і навіть на Спомині. До того ж він часто відміняє вивчення з неповажних причин. У такому разі було б добре відверто з ним порозмовляти *.

19. Що можна сказати людині, яка не цінує біблійного вивчення, і як вам допоможе її відповідь?

¹⁹ Ви могли б почати розмову таким запитанням: «Що вам найважче буде зробити, щоб стати Свідком Єгови?» Можливо, людина відповість: «Я не проти вивчати Біблію, але ніколи не стану Свідком Єгови!» Якщо вона виявляє такий склад розуму після того, як уже деякий час вивчає Біблію, чи є сенс продовжувати таке вивчення? Однак у відповідь на ваше запитання учень може вперше зізнатися, що́ його стримує. Наприклад, він вважає, що ніколи не зможе проповідувати від дому до дому. Знаючи це, ви будете ліпше розуміти, як йому допомогти.

20. Як розуміння слів з Дії 13:48 допоможе нам вирішити, чи продовжувати вивчення, чи припинити його?

²⁰ На жаль, деякі учні нагадують ізраїльтян, які жили за днів Єзекіїля. Про них Єгова сказав Єзекіїлю: «Ти для них — наче пісня про кохання, яку співають гарним голосом, уміло граючи на лірі. Вони чують твої слова, але не виконують їх» (Єзек. 33:32). Нам може бути нелегко сказати людині, що ми більше не будемо з нею вивчати Біблію. Проте «часу залишилось мало» (1 Кор. 7:29). Замість того щоб і далі витрачати час на непродуктивне біблійне вивчення, ліпше знайти того, хто доводить, що «схильний прийняти правду, яка веде до вічного життя». (Прочитайте Дії 13:48.)

21. Які слова є річним віршем на 2020 рік і в чому він нам допомагатиме?

²¹ Протягом 2020 року річний вірш допомагатиме нам зосереджуватися на тому, щоб вміліше виконувати працю підготовки учнів. Він містить у собі слова, промовлені Ісусом під час знаменної зустрічі на горі в Галілеї: «Тож ідіть та робіть учнями людей... хрестячи їх» (Матв. 28:19).