向人问好嘅力量
“你好!今日点呀?”
你肯定经常会噉样向人问好,可能同时仲会同对方握手或者拥抱。每个地方嘅习俗同用语可能唔一样,但系打招呼嘅基本方式都差唔多。如果我哋冇同人打招呼,或者冇回应其他人嘅问好,噉人哋就可能会觉得我哋冇爱心或者冇礼貌。
不过,唔系所有人都会主动向人问好。有啲人因为怕丑或者自卑就唔敢同人打招呼,有啲人就觉得好难向唔同种族或者唔同文化背景嘅人打招呼。不过,即使系简短嘅问候都可以带嚟美好嘅结果。
请谂吓:“向人问好嘅目的系乜嘢?关于打招呼,上帝嘅话语教导我哋乜嘢?”
向“各种各样嘅人”问好
哥尼流系第一个归信嘅外邦人。使徒彼得欢迎佢加入基督徒会众嘅时候话:“上帝系唔偏心嘅”。(使徒行传10:34)后来,彼得写信话,上帝“愿人人最终都悔改”。(彼得后书3:9)我哋可能觉得,呢啲经文主要系同学习紧圣经嘅人有关,但系彼得亦都劝勉基督徒“要尊重各种各样嘅人,爱整个弟兄团体”。(彼得前书2:17)经文鼓励我哋要向唔同种族、唔同文化背景嘅人问好。我哋噉样做,就表明自己尊重同爱佢哋。
使徒保罗鼓励会众嘅人话:“你哋要彼此乐意接纳,就好似基督乐意接纳咗我哋一样”。(罗马书15:7)保罗特别提到一啲帮助佢“坚强起嚟”嘅弟兄姊妹。作为上帝嘅子民,我哋今日遭受撒但猛烈攻击,所以弟兄姊妹更加需要受到强化。(歌罗西书4:11;启示录12:12,17)
圣经嘅例子表明,向人问好除咗使人觉得受到欢迎,仲可以带嚟更多益处。
令人安心、得到鼓励、感受到爱
耶和华准备将爱子嘅生命转到马利亚腹中嘅时候,差派天使同马利亚讲话。天使一开始就话:“蒙大恩嘅人,你好!耶和华与你同在嘞。”马利亚“非常不安”,唔明白点解天使噉样同佢讲。天使睇出呢点,就话:“马利亚,唔使惊,你蒙上帝眷顾嘞。”天使向马利亚解释,上帝会使佢生下弥赛亚。马利亚唔再感到不安,谦卑噉回答话:“我系耶和华嘅婢女!愿你所讲嘅事喺我身上实现。”(路加福音1:26-38)
对呢个天使嚟讲,可以受耶和华差遣系一个殊荣,不过佢并冇觉得同一个唔完美嘅人讲话就有失身份。佢传达信息之前,先向马利亚问好。我哋可以点样学习天使嘅榜样?我哋应该乐意向其他人问好,随时鼓励佢哋。哪怕只系讲几句话,我哋都可以使弟兄姊妹感受到佢哋的确系耶和华大家庭嘅一分子。
保罗认识好多小亚细亚同欧洲会众嘅人,佢喺书信入面个别噉问候佢哋。我哋从罗马书16章可以睇出呢点。保罗向好多基督徒同工问好。保罗提到“我哋嘅姊妹”菲比,并促请弟兄姊妹“要 因为主而接待佢,给予圣民应得嘅礼遇,喺佢需要[佢哋]协助嘅事上协助佢”。保罗向百基拉同亚居拉问好,话:“唔单止我感谢佢哋,连所有外邦人嘅会众亦都感谢佢哋。”佢亦都向一啲今日好少人知道嘅人问好,例如“[佢]所爱嘅以拜尼杜”、为主辛劳嘅“杜菲拿同杜富莎”。冇错,保罗好乐意问候佢嘅弟兄姊妹。(罗马书16:1-16)
请想象吓,呢啲弟兄姊妹知道保罗记得自己,佢哋会感到几咁温暖。佢哋对保罗嘅爱,对同工嘅爱,一定因此大大加深!呢啲充满爱心嘅问候亦都会使其他基督徒受到鼓励,帮助佢哋保持坚定嘅信心。冇错,通过问候嚟表现个人关注并且真心称赞人,可以加深弟兄姊妹嘅友谊,使上帝嘅忠仆团结一致。
保罗喺部提奥利嘅港口上岸,准备出发去罗马嘅时候,当地嘅基督徒嚟迎接佢。保罗远远睇见佢哋,“就感谢上帝,壮起胆嚟”。(使徒行传28:13-15)有时,我哋只系向人微笑或者挥手打个招呼。不过,呢啲简单嘅举动都可能会使一个抑郁或悲伤嘅人得到强化。
建立共通点
使徒雅各觉得有必要严厉谴责一啲基督徒,因为佢哋同世俗友好、喺属灵上通奸。(雅各书4:4)不过请留意佢喺信嘅开头点样写:
“上帝同主耶稣基督嘅奴隶雅各,写信俾分散各地嘅十二部族。你哋好!”(雅各书1:1)雅各先表明自己同佢哋都系上帝嘅仆人,呢种问好嘅方式肯定使读到呢封信嘅人更容易接受劝告。冇错,一个谦卑嘅问候能够打开话题,甚至可以进一步讨论一啲严肃嘅问题。
我哋同人打招呼,即使只系简短嘅问候,都需要态度诚恳,表达出真挚嘅爱。就算对方冇作出回应,我哋都应该噉样做。(马太福音22:39)爱尔兰嘅一个姊妹,有一次喺聚会差唔多要开始嗰阵先到达王国聚会所。佢匆匆忙忙入去嘅时候,一个弟兄转身,面带微笑向佢打招呼:“你好,好高兴见到你呀。”姊妹咩都冇讲就坐低。
几个星期之后,姊妹同呢个弟兄讲,最近屋企发生咗一啲令佢烦恼嘅事。佢话:“嗰晚我情绪好低落,几乎唔想嚟参加聚会。我唔记得聚会嘅内容,只系记得你嘅问候。你嘅问候的确令我觉得自己受到欢迎。多谢你!”
呢个弟兄唔知道自己简短嘅问候有咁大嘅力量,佢话:“姊妹话俾我知,嗰短短几个字对佢有几咁大嘅意义。我好庆幸同佢打咗招呼,感觉真系好!”
所罗门话:“要将食物撒喺水面上,多日之后就有回报。”(传道书11:1)既然向人问好可以产生咁大嘅力量,噉我哋对基督徒同工就更应该噉样做。无论其他人定系我哋自己都会因此而喜乐大增,所以千祈唔好低估向人问好嘅力量。